LULV06 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Pedagogiskt arbete
Forskningsmetodiska begrepp och redskap
Ges · nästa start HT 2026
71 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SRE1 · 29 mar 2026 · 17 studenter
59 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SRE1 · 114 studenter
Ovanligt lätt 2025/26
70 % klarade ordinarie tentan läsåret 2025/26 (33 studenter), mot 48 % i snitt åren innan (81 studenter).
Ingår i 2 program
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning i form av en kortare forsknings-PM
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
59 % godkända · 114 studenter
- 71 %17
- 69 %16
- 46 %13
- 100 %7
- 58 %12
- 11 %9
- 33 %15
- 72 %25
Senare tillfällen
73 % godkända · 74 studenter
- 88 %8
- 38 %8
- 43 %7
- 100 %7
- 88 %8
- 100 %8
- 56 %9
- 70 %10
- 78 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 73 % (74 studenter), jämfört med 59 % (114 studenter) på ordinarie
- Får VG: 21 % (188 studenter)
Visa små tillfällen (24)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %3
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 75 %4
- 50 %4
- 100 %1
- 50 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- planera ett väl avgränsat forskningsarbete
- identifiera och formulera forskningsproblem
- argumentera för teoretiska och metodiska aktiva val
- tillämpa intervju, enkät och observation i mindre undersökningar
- använda en inom området vedertagen begreppsapparat
- inhämta och kommunicera inom området relevanta vetenskapliga texter
- kritiskt granska utbildningsvetenskapliga utsagor och texter
Innehåll
I kursen förbereder sig studenterna för att genomföra ett väl avgränsat forsknings- eller utvecklingsarbete. Studenterna uppövar sin förmåga i att identifiera möjliga forskningsproblem i skolans vardag och i att formulera forskningsbara forskningsfrågor. Skillnaden mellan kvalitativ och kvantitativ forskning behandlas liksom olika metodansatser och metoder för insamling och analys av data. Studenter uppövar även sin förmåga i att kommunicera och kritiskt granska vetenskapliga texter.
- Examinator
- Åsa Larsson
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete