Språk och matematik i förskolan: Verksamhetsförlagd utbildning

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• ta initiativ till interaktion med barn, vårdnadshavare och arbetslag
• planera, genomföra och utvärdera undervisning i förskolan i relation till språk och matematik utifrån gällande styrdokument och relevanta teoretiska perspektiv för att stimulera barns utveckling och lärande
• observera, reflektera över och dokumentera barns kunskaper och erfarenheter som grund för planerad undervisning
• reflektera över sitt professionella agerande i relation till förskolans värdegrund
• beakta demokratiska värderingar och barns delaktighet
• anpassa kommunikation till målgrupp och situation.

Innehåll

I kursen fokuseras på förskollärarens uppdrag att arbeta med språk och matematik i förskolan. Den studerande får träna på förmågan att planera, leda och utvärdera undervisning i språk och matematik i förskolan. I detta ingår att kommunicera och konkretisera så att innehållet blir begripligt för barnen, välja arbetssätt utifrån barnens förförståelse och förutsättningar så att både individ och grupp blir tillgodosedda samt ansvara för såväl planerade som oplanerade arbetsuppgifter. Fokus i kursen ligger också på den studerandes agerande och ledarskap där utgångspunkt ska tas i förskolans värdegrund med särskild tonvikt på jämställdhet och att beakta barns delaktighet. Vidare utvärderas i kursen genomförda moment tillsammans med barn och handledare. Här ingår reflektioner över egna och andras erfarenheter av det pedagogiska arbetet.