Specialiering - Samspel i förskolan

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna- reflektera över sin egen betydelse som förebild i arbetet med barn - beskriva och analysera sociala processer bland förskolebarn- beskriva, analysera och reflektera över samverkan med föräldrar och arbete i arbetslag- visa förmågan att självständigt kunna planera, leda och utvärdera olika yrkesrelevanta pedagogiska moment i förskolans verksamhet- med hjälp av vetenskapliga teorier, metoder och dokumentationstekniker kunna beskriva, analysera och presentera en mindre vetenskaplig undersökning inom förskolans omsorgs- och pedagogiska verksamhet.

Innehåll

Innebörden av att vara en förebild för barns behandlas . Med leken och lärandet i fokus granskas förskolebarns vardag. Samverkan med föräldrar och betydelsen av samarbete i arbetslag uppmärksammas. Vidare behandlas faktorer som inverkar på det sociala livet såväl bland förskolebarn som vuxna med avseende på arbete i arbetslag och möte med föräldrar. Dokumentationsmetoders varierande möjligheter uppmärksammas, prövas och diskuteras.