9KPV01 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Didaktik
Verksamhetsförlagd utbildning 1
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL1 · 4 jun 2026 · 11 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL1 · 74 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 2 program
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriskt moment: VFU-seminarium
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 74 studenter
- 100 %11
- 100 %15
- 100 %21
- 100 %13
- 100 %14
Senare tillfällen
100 % godkända · 58 studenter
- 100 %7
- 100 %8
- 100 %12
- 100 %7
- 100 %14
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (58 studenter), jämfört med 100 % (74 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
81 % godkända · 109 studenter
- 100 %11
- 67 %9
- 100 %6
- 63 %8
- 81 %21
- 100 %9
- 90 %10
- 88 %8
- 62 %13
- 71 %14
Senare tillfällen
90 % godkända · 10 studenter
- 90 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 90 % (10 studenter), jämfört med 81 % (109 studenter) på ordinarie
- Får VG: 51 % (119 studenter)
Visa små tillfällen (31)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 75 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
TSL1 Tillämpade sociala lärarförmågor
- G
- U
Ordinarie tillfällen
92 % godkända · 98 studenter
- 94 %16
- 100 %8
- 90 %21
- 100 %9
- 100 %11
- 100 %8
- 91 %11
- 71 %14
Senare tillfällen
91 % godkända · 11 studenter
- 91 %11
- Klarar ett senare tillfälle: 91 % (11 studenter), jämfört med 92 % (98 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (14)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
TDL1 Tillämpade didaktiska lärarförmågor
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
93 % godkända · 97 studenter
- 94 %16
- 100 %8
- 95 %20
- 100 %9
- 100 %11
- 100 %8
- 91 %11
- 71 %14
Senare tillfällen
91 % godkända · 11 studenter
- 91 %11
- Klarar ett senare tillfälle: 91 % (11 studenter), jämfört med 93 % (97 studenter) på ordinarie
- Får VG: 67 % (108 studenter)
Visa små tillfällen (13)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
TSDF Tillämpade social och didaktiska lärarförmågor
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %12
Senare tillfällen
88 % godkända · 8 studenter
- 88 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 88 % (8 studenter), jämfört med 100 % (12 studenter) på ordinarie
- Får VG: 75 % (20 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera, genomföra och utvädera undervisning av enskilda moment inom det egna ämnesområdet med beaktande av aktuella styrdokument
- beakta styrdokumentens värdegrund i planering och undervisning
- diskutera kunskapssyn och teorier om lärande inom det egna ämnesområdet
- visa empatiskt och ansvarsfullt beteende i skolmiljön
- visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik
- samarbeta och interagera med elever och handledare
Innehåll
I kursen deltar studenten i en lärares dagliga verksamhet och i övriga aktiviteter vid skolan. Den studerande planerar, genomför och utvärderar enskilda moment inom ämnesområdet samt utvärderar och diskuterar bedömningen av dessa moment tillsammans med handledaren. Studenten diskuterar och reflekterar tillsammans med handledaren om hur ämnets formulering i styrdokumenten återspeglas i den faktiska undervisningen avseende undervisningens innehåll och arbetsformer. Synen på kunskap och teorier om lärandet inom ämnesområdet diskuteras med handledaren. Genom auskultationer av andra lärares undervisning samt vistelse i skolmiljön observerar studenten skolans kultur och ramfaktorer. Värdegrundsrelaterade frågor diskuteras med handledaren. Under kursen övar den studerande upp självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik i den pedagogiska verksamheten.
- Examinator
- Tobias Jansson
- Huvudområde
- Didaktik