9KP101 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Didaktik
Kunskap och lärande med fokus på didaktiska processer
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
MRE2 · 26 feb 2026 · 12 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
MRE2 · 32 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 2 program
Övrigt moment
MRE2 Muntlig redovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 32 studenter
- 100 %12
- 100 %20
Senare tillfällen
100 % godkända · 21 studenter
- 100 %12
- 100 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (21 studenter), jämfört med 100 % (32 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEM1 Seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 60 studenter
- 100 %11
- 100 %12
- 100 %23
- 100 %14
Senare tillfällen
100 % godkända · 40 studenter
- 100 %8
- 100 %7
- 100 %12
- 100 %13
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (40 studenter), jämfört med 100 % (60 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
Övrigt moment
STN4 Skriftlig tentamen: hemtentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
87 % godkända · 101 studenter
- 100 %12
- 85 %13
- 90 %20
- 93 %15
- 92 %13
- 80 %10
- 72 %18
Senare tillfällen
93 % godkända · 28 studenter
- 100 %8
- 100 %5
- 86 %7
- 88 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 93 % (28 studenter), jämfört med 87 % (101 studenter) på ordinarie
- Får VG: 39 % (129 studenter)
Visa små tillfällen (17)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 50 %2
- 67 %3
- 100 %4
Övrigt moment
MRE1 Seminarium med skriftligt underlag, ämnesdidaktik
- G
- U
Ordinarie tillfällen
96 % godkända · 55 studenter
- 96 %23
- 92 %13
- 100 %19
Senare tillfällen
94 % godkända · 31 studenter
- 82 %11
- 100 %7
- 100 %13
- Klarar ett senare tillfälle: 94 % (31 studenter), jämfört med 96 % (55 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (11)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE3 Skriftlig redovisning
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 32 studenter
- 100 %21
- 100 %11
Senare tillfällen
100 % godkända · 20 studenter
- 100 %11
- 100 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (20 studenter), jämfört med 100 % (32 studenter) på ordinarie
- Får VG: 50 % (52 studenter)
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SME1 Muntlig och skriftlig redovisning, ämnesdidaktik
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %11
- 100 %17
Senare tillfällen
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %7
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (28 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
Övrigt moment
SRE2 Skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
47 % godkända · 15 studenter
- 47 %15
Senare tillfällen
76 % godkända · 25 studenter
- 67 %12
- 85 %13
- Klarar ett senare tillfälle: 76 % (25 studenter), jämfört med 47 % (15 studenter) på ordinarie
- Får VG: 28 % (40 studenter)
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 75 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN3 Skriftlig tentamen: hemtentamen
- VG
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- beskriva och jämföra olika teorier om lärande, utveckling och motivation
- redogöra för hur teorier och begrepp inom pedagogik och pedagogisk psykologi kan användas som ett professionellt verktyg för att stödja barns, ungdomars och vuxnas lärande i undervisningspraktiker
- relatera kunskaper om lärande till undervisning i det egna ämnet.
Innehåll
Kursen fokuserar på grundläggande teorier om utveckling, lärande och motivation. I kursen behandlas centrala begrepp och metoder inom pedagogik och pedagogisk psykologi. Dessutom relateras utveckling, lärande och motivation för lärande till undervisning. Därtill diskuteras hur det i olika undervisningssammanhang kan skapas förutsättningar för barns, ungdomars och vuxnas lärande. Frågor om lärande och undervisning berörs också i relation till skilda lärmiljöer och ämnen.
- Examinator
- Åsa Larsson
- Huvudområde
- Didaktik