Specialisering Historia, Historia (76-90 hp)

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:- analysera probleminriktade exempel på historiebruk- integrera och tillämpa förvärvade ämnesteoretiska och didaktiska kunskaper i ett skriftligt arbete- didaktiskt tillämpa sina kunskaper i historia med hänsyn till de krav undervisning på högre nivåer i ämnet och undervisning i grundskola och gymnasieskola ställer- välja, motivera, organisera och kommunicera ett historiedidaktiskt stoff- utnyttja sin förmåga till didaktisk reflektion kring ämnesinnehåll och uppläggning - argumentera för hur olika historiska material kan användas i undervisning- presentera och försvara ett historiedidaktiskt projektarbete samt kunna opponera på annan students arbete.

Innehåll

I kursen fördjupas den studerandes kunskaper om och förmågan att i undervisningssammanhang inom grundskola och gymnasieskola, använda och reflektera över olika typer av material/källor för gestaltning och konkretisering av historiska händelser och processer. Didaktisk teori och metodMomentet behandlar det historiedidaktiska forskningsfältet såväl nationellt som internationellt. Projektarbete Momentet innebär att de studerande i grupp ska utforma ett didaktiskt inriktat projektarbete. Projektarbetet skall ha en didaktisk inriktning med relevans för det kommande yrkesområdet.