9ASV58 · 15 hp · Avancerad nivå (AXX) · Inget huvudområde
Svenska (61-75 hp)
Ges · nästa start HT 2026
86 %
klarade senaste ordinarie tentan
HEM1 · 7 okt 2026 · 14 studenter
95 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
HEM1 · 41 studenter
Ingår i 1 program
Tentamen
HEM1 Skriftlig hemtentamen, Litteraturvetenskaplig analys
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
95 % godkända · 41 studenter
- 86 %14
- 100 %10
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %5
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 34 % (41 studenter)
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
HEM2 Skriftlig hemtentamen, Språkvetenskaplig analys
- VG
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 27 studenter
- 100 %10
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %5
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 52 % (27 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
Övrigt moment
OBL1 Aktivt deltagande i seminarier, delkurs 1
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 25 studenter
- 100 %10
- 100 %5
- 100 %5
- 100 %5
Senare tillfällen
100 % godkända · 21 studenter
- 100 %14
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (21 studenter), jämfört med 100 % (25 studenter) på ordinarie
Övrigt moment
MUN1 Muntlig redovisning, Kritiska perspektiv på svenskämnesdidaktik och svenskämnesdidaktisk forskning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 32 studenter
- 100 %10
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %5
- 100 %5
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
OBL2 Aktivt deltagande i seminarier, delkurs 2
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 32 studenter
- 100 %10
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %5
- 100 %5
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning, Didaktiska och vetenskapliga perspektiv på svenskämnet
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %7
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %5
- 100 %5
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:
- redogöra för och tillämpa några centrala litteraturvetenskapliga och språkvetenskapliga teorier och metoder i analys av texter av olika slag.
- visa utvecklad förmåga att utifrån litteraturvetenskapliga begrepp och perspektiv analysera och tolka skönlitterära texter i olika genrer.
- visa utvecklad förmåga att utifrån språkvetenskapliga begrepp och perspektiv analysera och kritiskt granska brukstexter av olika slag.
- med stöd i språk- och litteraturvetenskapliga teorier om text och läsning problematisera didaktiska och vetenskapliga frågor inom skolämnet svenska.
Innehåll
Kursen innehåller två delkurser: en litteraturvetenskaplig och en språkvetenskaplig fördjupning. I båda delkurserna diskuteras didaktiska och vetenskapliga perspektiv på svenskämnet.
LitteraturvetenskapI delkursen diskuteras centrala litteraturvetenskapliga teorier, metoder och begrepp, vilka tillämpas i analys och tolkning av litterära exempel. Kursen behandlar dialoger mellan texter i olika genrer och mellan medier.
SpråkvetenskapI delkursen diskuteras centrala språkvetenskapliga teorier, begrepp och metoder för funktionell och multimodal textanalys. Dessa tillämpas i analys av brukstexter av olika slag och sätts i relation till det textarbete som sker i grundskolans ämnesundervisning.
Teorier om text och läsning diskuteras i relation till didaktiska och vetenskapliga frågor som rör skolämnet svenska i årskurs 7-9.
- Examinator
- Kajsa Thyberg, Ann-Sofie Persson
- Huvudområde
- Inget huvudområde