972G26 · 15 hp · Grundnivå (GXX) · Inget huvudområde
Examensarbete 1 inom Samhällsorienterande ämnen
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OPPO · 29 mar 2026 · 6 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OPPO · 111 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
OPPO Opponentskap
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 111 studenter
- 100 %6
- 100 %6
- 100 %12
- 100 %24
- 100 %19
- 100 %32
- 100 %12
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %4
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
RESP Respondentskap
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 109 studenter
- 100 %6
- 100 %6
- 100 %10
- 100 %24
- 100 %19
- 100 %32
- 100 %12
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %4
- 100 %1
Övrigt moment
UPS1 Uppsats
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 73 studenter
- 100 %24
- 100 %19
- 100 %30
Senare tillfällen
100 % godkända · 30 studenter
- 100 %8
- 100 %16
- 100 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (30 studenter), jämfört med 100 % (73 studenter) på ordinarie
- Får VG: 51 % (103 studenter)
Visa små tillfällen (14)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna- formulera en ämnesdidaktisk problemställning - identifiera, välja och analysera såväl nationella som internationella vetenskapliga texter som är relevanta för problemställningen- motivera syfte, avgränsningar, urval och perspektiv för arbetet - presentera och försvara sitt vetenskapliga arbete- kritiskt granska och diskutera ett annat vetenskapligt arbete
Innehåll
Kursen innebär en fördjupning av tidigare studier och erfarenheter under utbildningen. I kursen vägleds den studerande successivt när det gäller den vetenskapliga kunskapsprocessens olika delar. Den studerande genomför ett längre vetenskapligt skriftligt arbete inom Samhällsorienterande ämnen med ämnesdidaktisk inriktning. Studenten formulerar en forskningsbar ämnesdidaktisk problemställning inom ett område med relevans för lärarprofessionen. Studenten väljer såväl nationella som internationella vetenskapliga texter i relation till formulerad problemställning och tillämpar ett analytiskt förhållningssätt i arbetet med dessa texter. Studenten läser, granskar och ger återkoppling på såväl utkast som färdiga uppsatser som andra studenter har skrivit.
- Examinator
- Lars Wallner
- Huvudområde
- Inget huvudområde