Att leda lärande för hållbar utveckling

Mål

Efter avslutad kurs ska deltagaren kunna:

• identifiera behov för utveckling av hållbar utveckling i utbildningspraktiker genom kartläggning
• beskriva olika behov för utveckling när en skola befinner sig i olika verksamhetsnivåer och faser
• redogöra för modeller, stöd och resurser som finns för att genomföra och driva arbete som rör implementering av hållbar utveckling i skolmiljö
• diskutera och utveckla förståelse för ledarskapets betydelse för att initiera processer som ställer om verksamheter till utbildning för hållbar utveckling
• analysera hur lärande för hållbar utveckling kan implementeras och integreras i utvecklings- och kvalitetsarbete

Innehåll

I kursen behandlas ledarskapets betydelse för att driva kvalitets- och förändringsarbete med inriktning mot hållbar utveckling i utbildningspraktiker. Mer precist ingår i kursen konkreta verktyg i form av modeller och stöd samt diskussioner om resurser som finns för att genomföra och driva arbete som rör implementering av hållbar utveckling i skolmiljö. Innehållet i kursen relateras till, och bygger vidare på Skolverkets framtagna teman (moduler) ”Leda förändring” och ”Lärande för hållbar utveckling ”.