Uppsats, magister, pedagogiskt arbete med inriktning mot yngre barns lärande

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - formulera ett tydligt forskningssyfte som bryts ner i för ämnesområde relevanta frågeställningar - koncentrerat beskriva vad nationell och internationell forskning har kommit fram till med relevans för valt problemområde. - beskriva och kommentera några av de teorier med tillhörande begrepp som utnyttjas i tidigare forskning och redogöra för de egna teoretiska perspektiv de begrepp som författaren avser att utnyttja. - noggrant beskriva en forskningsmetod som är lämplig att använda i undersökningen. - redovisa genomförandet av forskningsprocessens olika delar. - beakta och tillämpa forskningsetiska principer i relation till den egna studien. - tydligt redovisa för undersökningens resultat. - diskutera och relatera studiens resultat till tidigare forskning och valt/valda teoretiskt/teoretiska perspektiv och begrepp. - diskutera studiens kvalitet. - skriva en vetenskaplig text med hög språklig kvalitet. - försvara den egna uppsatsen samt presentera, kritiskt och konstruktivt granska en annan students uppsats.

Innehåll

Innehållet i kursen utgörs av kunskapsfördjupning och kunskapsproduktion inom det för uppsatsarbetet valda ämnesområdet. Det valda ämnet för uppsatsen ska vara relevant i förhållande till examensämnet och begreppet relevans skall i detta sammanhang ges en vid tolkning. I kursen ingår att självständigt planera, genomföra och presentera ett längre vetenskapligt arbete där alla nödvändiga delar finns med och bildar en konsistent helhet. Resultat presenteras skriftligt och försvaras muntligt. Studenten bör presentera och argumentera för egna val, avgränsningar, perspektiv, analyser och resultat. I kursen ingår också att sammanfatta, kritiskt granska och på ett konstruktivt sätt diskutera andra studenters arbeten.