Trä- och metallslöjd (38-60 hp)

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• tillämpa kunskaper och färdigheter inom några traditionella hantverkstekniker för trä och metall samt inom tekniker i andra material med inriktning mot slöjdundervisning - tillämpa kunskaper och färdigheter inom maskinarbete, konstruktion och formgivning i trä och metall - beskriva och reflektera kring kulturhistoria och kulturtraditioner med anknytning till slöjd, hantverk och formgivning - omsätta sina kunskaper inom kulturhistoria och kulturtraditioner till egna tillämpningar i ett nutida sammanhang i form, färg och material, samt göra didaktiska reflektioner över arbetsresultaten - visualisera och kommunicera ett personligt formspråk samt visa förmåga att analysera och bedöma form- och materialuttryck - tillämpa kunskaper om bedömning och betygssättning av elevarbeten i slöjd - visa förmåga att med vetenskaplig metod formulera en ämnesdidaktisk problemställning inom slöjd - reflektera över och utveckla det egna ledarskapet - skriva och presentera en ämnesdidaktisk uppsats med vetenskaplig metod inom slöjd - använda kunskap om centrala teoretiska perspektiv i forskning inom slöjd och hantverk - granska och konstruktivt kommentera andras uppsatser

Innehåll

Studenterna genomför praktiskt arbete med traditionella hantverkstekniker i trä och metall, dessutom ingår en tillämpning med ett samtida, personligt uttryck som görs med utgångspunkt i kulturstudierna. I kursen studeras kulturhistoria och kulturtraditioner med inriktning på arkitektur, inredning, stil/dräkthistoria och bruksföremål i olika sammanhang. I ett kulturperspektiv genomförs också en mindre litteraturstudie med utgångspunkt från slöjdföremål och resultatet presenteras i form av ett skriftligt arbete. Studenterna genomför även en praktisk uppgift med maskinarbete, konstruktion och formgivning i materialen trä och metall. Grundläggande maskinkunskap med tillhörande skydds- och säkerhetsfrågor bearbetas i kursen.

Vidare ingår bedömning och betygssättning av elevarbeten i slöjd samt studier av styrdokument för slöjdundervisning. Ledarskap och lärarrollen studeras och diskuteras i relation till litteratur och till erfarenheter från VFU. I kursen ingår att skriva, presentera och opponera på en ämnesdidaktisk uppsats.