Tentalabbet

93ENV2 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Engelska

VFU i engelska 7,5 hp

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

MTN1 · 12 nov 2025 · 17 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

MTN1 · 32 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

MTN1 VFU: Muntlig redovisning: Att undervisa i ungdomslitteratur i brittiska skolor

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 32 studenter

  • 100 %17
  • 100 %15

Senare tillfällen

100 % godkända · 5 studenter

  • 100 %5
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (32 studenter) på ordinarie

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

RAP1 VFU: Skriftlig och muntlig rapport

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 22 studenter

  • 100 %11
  • 100 %11

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (8)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3

    Övrigt moment

    TSDF Tillämpade social och didaktiska lärarförmågor

    • VG
    • G
    • U

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 13 studenter

    • 100 %13

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    • Får VG: 23 % (13 studenter)
    Visa små tillfällen (3)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 50 %2

    Övrigt moment

    TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor

    • VG
    • G
    • U

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 10 studenter

    • 100 %10

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    • Får VG: 40 % (10 studenter)
    Visa små tillfällen (8)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 67 %3

    Övrigt moment

    TSL1 Tillämpade sociala lärarförmågor

    • G
    • U

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 10 studenter

    • 100 %10

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

      Visa små tillfällen (7)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 75 %4

      Om kursen

      Mål

      Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

      • planera ett större arbetsområde eller flera mindre arbetsområden i engelska, utifrån gällande styrdokument och språkdidaktiska teorier och metoder
      • genomföra och leda planerad undervisning i engelska och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas kunskaper och behov
      • utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i engelska och reflektera över elevernas lärande
      • dokumentera, bedöma och återkoppla elevers språkfärdighet i engelska
      • anpassa sin kommunikation till olika elever och situationer
      • interagera med olika elever, skolpersonal och vårdnadshavare
      • reflektera kring den framtida yrkesrollen och utifrån konstruktiv kritik förändra sitt agerande
      • analysera och göra nyanserade jämförelser mellan brittiska och svenska skolor avseende frågor om jämlikhet och jämställdhet, pedagogik och organisation.

      Innehåll

      Den studerande planerar och genomför undervisning i engelska med fokus på de fyra färdigheterna läsa, tala, skriva, lyssna, samt diskuterar och utvärderar sin undervisning tillsammans med handledaren. Vidare reflekterar studenten kritiskt tillsammans med handledare och medstuderande kring den egna undervisningen. Den studerande diskuterar och presenterar sina reflektioner såväl skriftligt som i diskussioner och presentationer, baserat på såväl aktuell forskning och styrdokument som egna erfarenheter. Den studerande tillämpar de sociala och didaktiska färdigheter som måste bemästras av läraren i vardagen. Med grund i handledarens återkoppling samt ovanstående mål drar den studerande relevanta slutsatser för sin framtida lärargärning.

      Huvudområde
      Engelska
      Kursplanen på Studieinfo ↗