Tentalabbet

92SVV9 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Didaktik

Svenska: Verksamhetsförlagd utbildning (53-60 hp)

Ges · nästa start HT 2026

Ingen tentastatistik än

Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.

Ingår i 1 program

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

  • planera ett avgränsat arbetsområde i svenska avseende läsning av skönlitteratur och sakprosa samt skrivande, utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller med stöd av handledare
  • genomföra och leda ett avgränsat arbetsområde i svenska, avseende läsning av skönlitteratur och sakprosa samt skrivande, utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller med stöd av handledare
  • diskutera anpassning av undervisningen till olika elevers förutsättningar och behov
  • utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i svenska och
  • reflektera över elevernas lärande i förhållande till den egna undervisningen
  • diskutera dokumentation av elevers kunskap och lärande i svenskämnet
  • diskutera bedömning av elevers skrivna texter och föreslå återkoppling
  • anpassa sin kommunikation till olika elever och situationer
  • agera ansvarsfullt i skolans miljöer utifrån skolans värdegrund
  • interagera med olika elever, skolpersonal och övriga aktörer i skolan
  • visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik.

Innehåll

Den studerande planerar, genomför och utvärderar arbetsområden avseende läsning och skrivande i svenska med stöd av handledare. Planering och genomförande av läsning, skrivande och samtal har sin utgångspunkt i svenskämnesdidaktiska teorier och svenskämnets syfte, mål och centrala innehåll. Studenten utgår även från skolans värdegrund i planering och genomförande av arbetsområdena. Fokus läggs också på att diskutera framåtsyftande bedömning av elevproducerade texter och föreslå vilken bearbetning som bör göras. Kursen innehåller även diskussioner om bedömningsproblematiken i svenskämnet som helhet. Under kursen övar den studerande upp ansvar, självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik i den pedagogiska verksamheten samt utvärderar den egna insatsen avseende det didaktiska handhavandet och de sociala förmågorna tillsammans med handledare.

Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.

Examinator
Stina-Karin Skillermark, Maritha Johansson
Huvudområde
Didaktik
Kursplanen på Studieinfo ↗