Samhällskunskap (1-30 hp)

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• formulera, bearbeta och analysera samhällsfrågor
• diskutera det svenska rättssystemet, lagstiftning och rättstillämpning samt diskutera etiska dilemman i ovanstående sammanhang utifrån samhällsvetenskapliga teorier
• diskutera olika former av politisk styrning av samhällskunskapsämnets innehåll, i synnerhet styrdokument och nationella/internationella utvärderingar för årskurs 7-9 och gymnasieskolan
• diskutera konsekvenserna av samhällskunskapsämnets innehåll i relation till genus, klass, etnicitet, normalitet
• jämföra olika teorier om och perspektiv på lärande och kunskap i samhällskunskapsundervisning inom årskurs 7-9 och gymnasieskolan
• diskutera lärarens roll, elevers lärande och arbetssätt/arbetsformer i samhällskunskapsundervisningen i årskurs 7-9 och gymnasieskolan
• demonstrera kunskaper om grundläggande begrepp och tankemönster inom ämnesområdet politisk teori, såväl vad gäller äldre som nyare litteratur
• redogöra för hur sådana begrepp, tankar och idéer uppkommer och kommuniceras i olika samhälleliga, politiska och kunskapsteoretiska kontexter
• på ett ändamålsenligt sätt, i tal och skrift, reflektera över och kritiskt förhålla sig till politiska begrepp, idéer och tankemönster samt tydligt och strukturerat kunna redogöra för sina tankegångar och förhålla sig till andra studenters motsvarande prestation
• argumentera för och mot samt jämföra och kontrastera olika politiska begrepp, idéer och tankemönster samt inta ett kritiskt förhållningssätt till argument och tolkning utifrån såväl kunskapsteoretiska som etiska och demokratiska perspektiv
• redogöra för grundläggande begrepp, resonemang och perspektiv inom klassisk sociologisk teori
• förklara hur olika grundläggande sociala strukturer och förhållanden hänger samman och påverkar varandra
• redogöra för sociala institutioner på olika nivåer i det svenska samhället
• redogöra för individers och sociala gruppers identiteter, livsstilar och livsvillkor och hur detta påverkas av olika samhällsstrukturella förhållanden och social stratifiering
• diskutera aktuella samhällsfrågor utifrån olika sociologiska perspektiv
• redogöra för grundläggande nationalekonomiska begrepp och samband
• redogöra för hur ekonomiska förhållanden påverkar hållbar utveckling, individer och samhället på olika plan - när det gäller t ex sociala, politiska, kulturella faktorer och hur ekonomisk utveckling i sin tur påverkas av dessa faktorer
• redogöra för hur handel uppstår samt analysera vilka välfärdseffekter den skapar
• kritiskt diskutera de möjligheter och begränsningar det finns när det gäller att styra den ekonomiska utvecklingen genom politiska åtgärder.

Innehåll

ÄmnesdidaktikDelkursen behandlar aktuella samhällsfrågor och svenskt rättssystem. Analys och problematisering av samhällsfrågor, lagstiftning och dilemman är fundament i kursen. De didaktiska inslagen behandlar teorier om lärande i relation till elevers lärande i samhällskunskapsundervisning, samhällskunskapslärarens roll och samhällskunskapsämnets innehåll i relation till genus, klass, etnicitet och normalitet. Vidare behandlas styrdokument och nationella/internationella utvärderingar i samhällskunskap samt teorier och perspektiv på kunskap och lärande i samhällskunskapsundervisning.Politisk teoriDelkursen behandlar såväl äldre som nyare politisk teori. Särskild vikt läggs vid läsningen av några klassiska texter i original. Vidare studeras grundläggande begrepp och idéer inom modern politisk teori.SociologiInom delkursen behandlas grundläggande sociologisk teori och begreppsbildning. Delkursen framställer sociologins uppkomst och framväxt genom att spegla ämnets tidiga tänkare, teorier och begrepp. Grundsociologiska teorier och begrepp tillämpas för att belysa olika sociala gruppers livsvillkor, exempelvis kopplade till socioekonomisk bakgrund, kön, ålder, etnicitetNationalekonomiSåväl i vår vardag som i yrkeslivet ställs vi ständigt inför ekonomiska problem och beslut som handlar om att hushålla med knappa resurser. Den studerande på kursen skall utveckla förståelse för vad sådana problem innebär, hur de kan analyseras och hur välfärd och effektivitet kan ökas. Problemen kan gälla priser, konsumtion och produktion av enskilda varor och tjänster liksom beröra arbetsmarknaden eller internationell handel. De handlar även om den totala produktionens, välfärdens, arbetslöshetens och inflationens utveckling. Den studerande ska också utveckla kunskap om möjligheter att styra ekonomin med politiska beslut och viss kunskap om den svenska ekonomins kännetecken och historiska utveckling.