Idrott och hälsa A

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• redogöra för och analysera barns motoriska utveckling
• planera, genomföra och utvärdera undervisning i de idrottsmoment som ingår i kursen
• praktiskt förevisa grundläggande övningar i de idrottsmoment som ingår i kursen
• diskutera didaktiska möjligheter och svårigheter i ämnets olika lärmiljöer
• anpassa lektionsinnehåll efter elevers olika förutsättningar
• identifiera risker och hantera säkerhetsaspekter i de idrottsmoment som ingår i kursen
• resonera kring leken som fenomen och arbetsform
• reflektera över kursens innehåll i förhållande till aktuella styrdokument, ledarskap, didaktiska utmaningar och bedömning av elevers kunskap och förmåga
• använda relevanta digitala verktyg
• tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt.

Innehåll

Kursen fokuserar på barns motorik och lekens betydelse för lärande och utveckling. Ledarskap, säkerhetsaspekter i ämnets olika lärmiljöer och anpassningar till elevers olika behov och förutsättningar är också centralt. Kursen innehåller (a) lek, (b) friluftsliv (vinter), (c) dans och rörelse till musik, (d) ledarskap, (e) simning och livräddning samt (f) redskapsgymnastik.