Pedagogiskt arbete med inriktning på folkbildning, vuxenutbildning och yrkesutbildning, fördjupningskurs

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• redogöra för och diskutera olika forskningsmetodiska ansatser och vetenskapsteoretiska perspektiv
• tillämpa kvalitativa forskningsmetoder
• planera, genomföra, redovisa och försvara ett självständigt uppsatsarbete, som innefattar teoretiska och/eller empiriska studier med relevans för pedagogiskt arbete inom folkbildning, vuxenutbildning och/eller yrkesutbildning
• reflektera över innehåll och kvalitet i det egna självständiga arbetet.
• kritiskt granska en medstuderandes uppsatsarbete.

Innehåll

Kursen behandlar forskningsmetodiska ansatser och vetenskapsteoretiska perspektiv, vilka kan fungera som redskap för att beskriva, analysera och förstå pedagogiskt arbete inom folkbildning, vuxenutbildning och/eller yrkesutbildning. Kursen ska förbereda såväl för arbete med undersökningar och utvärderingar i den egna pedagogiska vardagen som för vidare forskarstudier.

Forskningsmetodiska ansatser och vetenskapsteoretiska perspektiv, 15hpDelkursen behandlar forskningsmetodiska ansatser och vetenskapsteoretiska perspektiv. Vidare diskuteras problemformulering, forsknings- och undersökningsdesign, datainsamling samt metoder för beskrivning, bearbetning och tolkning av data. Tonvikt ligger på kvalitativa metoder av relevans för pedagogiskt arbete.

Självständigt arbete, 15hpDen studerande genomför självständigt ett mindre forskningsarbete, försvarar detta och granskar andras forskningsarbeten. I delkursen skall den studerande välja, avgränsa, definiera och undersöka ett pedagogiskt problem. Problemet och dess bearbetning ska redovisas i en uppsats.