Textlaboration för svensklärare

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• identifiera språk- och textaspekter som kan varieras för att skapa olika effekter på läsare
• designa textlaborerande moment som gör det möjligt för elever att upptäcka vilken funktion olika språk- och textaspekter kan ha i texter.

Innehåll

I kursen behandlas hur olika språkliga, strukturella och stilmässiga drag bidrar till texters funktion och effekt – både på detaljplan och övergripande textnivå. I kursen behandlas även sådana teorier om text, språk och kommunikation som behövs i ett medvetet skrivande. Detta relateras i samtal och undervisningsdesign till ett skrivutvecklande arbete i svenskämnet.