Hälsofrämjande omvårdnad II

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Förklara omvårdnadsprocessen och dess olika faser,
• belysa teorier och begrepp inom omvårdnad,
• åskådliggöra sjuksköterskans ansvar vid organisation, planering och dokumentation av vård och omvårdnad,
• förklara människans utvecklingsfaser,
• förklara farmakodynamik och farmakokinetik,
• förklara anatomin och fysiologi inom immun-, nerv- och reproduktionssystemen samt endokrinologi,
• förklara etiologi, patofysiologi, symtom, medicinsk diagnos och behandling vid infektioner och endokrina tillstånd,
• förklara näringsämnens betydelse för kroppens funktion,
• förklara hälsa och hälsofrämjande åtgärder på individ-, grupp- och samhällsnivå, även beaktat våld i nära relationer och hållbar utveckling.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Analysera och differentiera omvårdnadsprocessens bedömningsfas,
• tillämpa medicintekniska färdigheter utifrån god och säker vård,
• tillämpa säker läkemedelsberäkning och –hantering,
• förklara god och säker vård utifrån individens resurser och behov,
• undersöka hur kommunikation påverkar omvårdnadssituationer och samverkan i team,
• tillämpa näringsrekommendationer för att främja hälsa,
• förklara hur e-hälsa kan användas som ett hjälpmedel i hälso- och sjukvårdsrelaterad information och kontakter,
• söka och summera kunskap på ett kritiskt och undersökande sätt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Förklara eget professionellt förhållningssätt med avseende på sjuksköterskans kärnkompetenser, självreflektion samt jämlikhet.

Innehåll

I kursen ingår följande ämnesområden: Omvårdnadsvetenskap 20 hp och Medicinsk vetenskap 10 hp, vilka studeras integrerat.

Sjuksköterskeprofessionen

• Omvårdnadsprocessen
• generell och specifik omvårdnad
• omvårdnad med beaktande av individers och närståendes upplevelser
• teorier och begrepp inom folkhälsovetenskap
• hälsans bestämningsfaktorer såväl nationellt som globalt
• hållbar utveckling; vision, begrepp, definitioner och tillstånd i världen
• ansvarsområden inom hälso- och sjukvård
• kommunikation och samtalsmetodik
• informatik och e-hälsa

Omvårdnadens vetenskapliga grund

• teorier, begrepp och modeller i omvårdnad
• sjuksköterskans kärnkompetenser
• människans utveckling
• människans grundläggande behov

Etik inom omvårdnad

• mänskliga rättigheter och jämlikhet

Säker vård

• lagar och författningar
• metoder för medicintekniska färdigheter
• patientsäkerhet
• dokumentation
• principer för förebyggande av smitta och smittspridning
• läkemedelsberäkning och –hantering

Medicinsk vetenskap

Anatomi och fysiologi inom:

• immunförsvaret
• sårläkningsprocess
• nervsystemet
• smärta
• temperaturreglering
• stress
• reproduktionssystem
• endokrinologi
• vätskebalans
• syra- basbalans

Grundläggande näringslära, näringsbehov och rekommendation

Farmakodynamik och farmakokinetik

Etiologi, patofysiologi, symptom, kliniska undersökningar, evidensbaserad vård, behandling inklusive farmakologi vid:

• infektionstillstånd i mag-tarmkanalen, övre luftvägarna huden och endokrinologi

Lärprocesser inom hälso- och sjukvård

• egenvård
• patientutbildning

Vetenskapligt förhållningssätt

• metoder för informationssökning
• metoder för datainsamling
• förhållningssätt till vetenskaplig text