LiU Sommaruniversitet: Teknik – människa – process: förbättringskunskap i hälso- och sjukvård

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• identifiera områden som är aktuella för förbättringar i hälso- och sjukvård och definiera specifika problem,
• beskriva teoretiska och praktiska faktorer som kan påverka förbättringar i hälso- och sjukvård, samt
• förklara faktorer på individ-, grupp- och systemnivå som påverkar resultatet när förbättringsarbete genomförs.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• tillämpa analysverktyg för att beskriva hinder och möjliggörare i ett hälso- och sjukvårdssammanhang vari en förbättring behövs,
• föreslå en projektplan för förbättringar utifrån ett definierat problem,
• tillämpa metoder inom kunskapsimplementering på ett förbättringsbehov inom hälso- och sjukvård, samt
• föreslå lämpliga former för utvärdering av ett förbättringsprojekt i hälso- och sjukvård.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• bedöma etiska risker med förbättringsarbete i hälso- och sjukvård, samt
• kritiskt bidra till utveckling av egna och andra studenters förbättringsförslag i hälso- och sjukvård.

Innehåll

• Teorier och modeller för förbättringar inom hälso- och sjukvård
• Evidens och evidensbaserad praktik
• Teorier och modeller för kunskapsimplementering i hälso- och sjukvård
• Strategier för kunskapsimplementering
• Teorier och modeller för utvärdering av förbättringar inom hälso- och sjukvård
• Etik vid förbättringar inom hälso- och sjukvård