8MM151 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Medicinsk pedagogik, Omvårdnadsvetenskap
Pedagogiska processer i hälso- och sjukvården del I
Status okänd
Ingen tentastatistik än
Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.
Ingår i 1 program
Om kursen
Mål
Kunskap och förståendeEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Identifiera och karaktärisera pedagogiska processer i vården
- Beskriva och analysera hur den egna professionen relaterar till andra professionella grupper som utgångspunkt för samspel, lärande och utveckling inom hälso- och sjukvården
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Analysera pedagogiska möten mellan patient/närstående och vårdgivare med utgångspunkt i pedagogisk teori
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Kritiskt granska vårdgivares, patienters och närståendes föreställningar om och upplevelsen av hälsa och ohälsa som grund för pedagogisk verksamhet
Innehåll
Teorier om lärande, särskilt problembaserat lärande (PBL) och interprofessionellt lärande (IPL)
- Didaktik
- Pedagogiska processer i Hälso-och sjukvården
- Examinator
- Annika Lindh Falk
- Huvudområde
- Medicinsk pedagogik, Omvårdnadsvetenskap