8MM150 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Medicinsk pedagogik
Iscensätta lärande i hälso- och sjukvårdens professionsutbildningar
Status okänd
Ingen tentastatistik än
Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.
Ingår i 1 program
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Analysera och problematisera lärandemål och lärandeteoriers konsekvenser för design av och undervisning i hälso- och sjukvårdens professionsutbildningar
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Motivera val av lärandemål, undervisningsformer och examination vid kursdesign
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Kritiskt reflektera över didaktiska val i samband med genomförande och utvärdering av undervisning i ett kursmoment
Innehåll
Teorier om lärande, särskilt problembaserat lärande (PBL) och interprofessionellt lärande
- Curriculum-design
- Examination och bedömning
- Lärarrollen i studentcentrerad utbildning
- Examinator
- Madeleine Abrandt Dahlgren
- Huvudområde
- Medicinsk pedagogik