8LOA64 · 5 hp · Avancerad nivå (A1N) · Logopedi
Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II
Ges · senaste start VT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
PRAK · 12 jun 2026 · 11 studenter
96 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
PRAK · 71 studenter
16 %
Svårare än 16 % av kurserna på avancerad nivå
Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 31 studenter.
Ingår i 1 program
Inlämning eller laboration
PRAK Praktik
- G
- U
Ordinarie tillfällen
96 % godkända · 71 studenter
- 100 %11
- 95 %20
- 95 %20
- 95 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
PRAU Praktikrelaterad uppgift
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 67 studenter
- 100 %11
- 100 %20
- 100 %20
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
Inlämning eller laboration
PRA2 Praktik och praktikrelaterad uppgift
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 20 studenter
- 100 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Reflektera över hur de och etiska principer som styr logopedisk verksamhet implementeras i det kliniska arbetet
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Självständigt utreda, diagnosticera samt behandla barn och vuxna med stamning, röstproblem och barn med tal- och/eller språkstörning
- Självständigt dokumentera såväl bedömning, utredning som behandling
- Utforma rådgivning till patient/brukare och i förkommande fall närstående och personal
- redogöra för faktorer som inverkar på bedömnings- och behandlingssituationen vid flerspråkighet
- problematisera begreppet professionellt förhållningssätt i arbetet med patienter, närstående och kollegor
- beskriva och motivera val av behandlingsmetod utifrån aktuell teori/evidens och med avseende på funktionsnedsättning, aktivitetsbegränsning och delaktighetsinskränkning
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- problematisera begreppet normalitet avseende utveckling och funktion i relation till ålder och kön samt språklig, kulturell och social
- jämföra och värdera störningar i perspektiv av funktion, aktivitet och delaktighet.
- värdera betydelsen av en gemensam värdegrund för att kunna samverka i interprofessionella grupper
Innehåll
Kursen består av verksamhetsförlagd utbildning på en logopedmottagning och omfattar:
- utredning
- bedömning
- analys
- behandling
- åtgärder
- dokumentation av patienter/brukare inom verksamhetsområdet
- kulturell kompetens
- evidens
- Examinator
- Anki Wennerström
- Huvudområde
- Logopedi