Biomedicin, rörelsevetenskap och hälsa II

Mål

Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Förklara fysiologiska förutsättningar på organ- och vävnadsnivå som grund för mänsklig rörelse och aktivitet,
• förklara hur graden av fysisk aktivitet och fysisk träning samt hur andra levnadsvanor främjar hälsa respektive påverkar risken för sjukdom,
• beskriva hur beteenden utvecklas och vidmakthålls samt beskriva allmänna principer inom beteendemedicin,
• beskriva teoretiska grunder för samt tillämpning av beteendeanalys,
• förklara människans normala åldrande ur ett fysiologiskt, psykologiskt och socialt perspektiv,
• förklara patofysiologi och symptombild samt beskriva etiologi för vanligt förekommande sjukdomar i respirationssystemet och hjärt-kärlsystemet,
• teoretiskt resonera om och beskriva fysioterapeutisk bedömning, behandling samt prevention vid funktionsnedsättningar för vanligt förekommande sjukdomar i respirationssystemet och hjärt-kärlsystemet,
• förklara såväl verbal som icke-verbal kommunikation.

Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Utforma och genomföra gruppträningsprogram utifrån kunskap om hur fysisk aktivitet och fysisk träning påverkar funktion samt hur faktorer som kön och ålder inverkar på fysisk prestationsförmåga,
• analysera rörelser utifrån kunskap och förståelse om biomekanik, rörelsemönster och muskelfunktion,
• utföra funktionsbedömning av extremitetsleder och columna med utgångspunkt från normal funktion i rörelseapparaten,
• tillämpa metoder för att undersöka olika kroppsfunktioner samt värdera mätresultat inom respirationssystemet och hjärt-kärlsystemet i relation till fysisk prestationsförmåga,
• tillämpa ergonomiska principer vid fysioterapeutisk undersökning och behandling,
• tillämpa ett pedagogiskt förhållningssätt vid ledarskap på gruppnivå,
• självständigt genomföra informationssökning samt utforma och granska en rapport med vetenskaplig struktur

Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• reflektera över upplevelser av den egna kroppen i vila och rörelse,
• reflektera över den egna förmågan att kommunicera och tillämpa ett professionellt förhållningssätt i mötet med patient.

Innehåll

Kursens innehåll omfattar ämnesområdena fysioterapi (16 hp), medicinsk vetenskap (12 hp) samt samhälls− och beteendevetenskap (2 hp). Kursen genomförs integrerat utifrån ett medicinskt perspektiv och med följande huvudsakliga innehåll:

• hjärt-kärlsystemets uppbyggnad och funktion
• centrala och perifera hjärt-kärlsjukdomar
• respirationssystemets uppbyggnad och funktion
• obstruktiva och restriktiva lungsjukdomar
• arbetsfysiologi
• systemfysiologi
• funktionsbedömning samt prevention av funktionsnedsättningar i respirationssystemet och hjärt-kärlsystemet
• funktionsbedömning av extremitetsleder och columna
• mätmetoder och utvärderingsmetoder inom respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och rörelseapparaten
• träningslära och gruppträning
• geriatrik
• gerontologi
• biomekanik och funktionell anatomi
• gång- och rörelseanalys
• basal hygien i vården
• kroppsmedvetandeträning
• patientförflyttning och förflyttningshjälpmedel
• hjärt- och lungräddning
• samtalsteknik och kommunikationsmodeller
• hälsofrämjande förhållningssätt
• professionellt förhållningssätt
• teorier och modeller inom fysioterapi och beteendemedicin
• informationssökning/bibliotekskunskap
• vetenskaplig metod
• forskningsprocessen och det vetenskapliga skrivsättet

I denna kurs ingår även verksamhetsförlagd utbildning (VFU).