Modeller för handledning av studenter vid verksamhetsförlagd utbildning inom hälso- och sjukvård: Peer Learning

Mål

Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• redogöra för Peer Learning som modell för handledning av studenter inom hälso- och sjukvårdsverksamheter

Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• utforma en plan för handledning med Peer Learning

Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• reflektera över etiska aspekter och förhållningssätt i handledning av studenter vid Peer Learning
• värdera handledarens roll vid handledning utifrån Peer Learning

Innehåll

I kursen bearbetas olika perspektiv på Peer Learning i hälso- och sjukvårdsverksamheter utifrån

• teori och grundläggande principer
• handledarrollens betydelse
• pedagogiska aspekter av handledning
• etiskt förhållningssätt i handledningssituation