Introduktion till medicinsk forskning

Mål

Kursen avser att ge insikt i och ökad förståelse för medicinsk forskning samt uppmuntra och stimulera deltagare till engagemang i vetenskapliga projekt. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna: • ge exempel på medicinsk klinisk vetenskap och medicinsk translationell forskning • beskriva hur man kan designa en klinisk studie • beskriva hur man kan göra hypotesprövning inom medicinsk forskning Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna: • formulera en medicinsk vetenskaplig frågeställning • göra urvals- och powerberäkningar för en medicinsk studie • skriva ett kortfattat studieförslag som baseras på en egen frågeställning • utforma ett vetenskapligt abstrakt inom medicin Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna: • visa insikt om etiska aspekter inom medicinskt forskning • reflektera kring hur man värderar vetenskapliga uppgifter i medicinsk forskning

Innehåll

Kunskap inom medicin är i fokus i kursinnehållet. Integrerat i kursen möter studenterna forskare vid Medicinska Fakulteten vid Linköpings universitet för att dela deras erfarenheter samt för att få en orientering kring pågående medicinsk forskning vid Linköpings universitet. Kursen behandlar vetenskapsteori som ligger till grund för medicinska forskningsundersökningar och studier samt statistiska metoder som används för att utvärdera och testa resultat inom medicinsk forskning.

Studenterna får även introduktion till hur man kan utforma och bedriva kliniska prövningar samt problematisera kring hur exempelvis studiedesign och studiegrupp i en klinisk prövning kan påverka medicinsk evidens. Kursen behandlar också hur man granskar och värderar resultat och information från medicinsk forskning. Detta är korrelerat till exempelvis träning i förståelse för och betydelse av behandlingseffekt på medicinska mätparametrar i relation till en kroppsfunktion eller sjukdom. I ett medicinskt translationellt forskningsperspektiv berör kursen även prekliniska modeller och metoder samt frågeställningar om validitet och prediktibilitet för dylika vid studier av biologiska eller sjukliga processer eller vid undersökning av läkemedelseffekt.

Forskare i medicin möter ibland svåra etiska frågor och den etik som tas upp inom ramen för kursen är specifikt riktad mot medicinsk forskning. Detta kan exempelvis röra frågeställningar om hur man ska hantera etiska frågor vid medicinsk forskning i livets slutskede.

Inom ramen för kursen kommer studenten även att framställa en plan för en medicinsk forskningsstudie samt ett medicinskt vetenskapligt abstrakt. Dessa skriftliga arbeten kommer studenten att muntligen presentera och försvara i ett auditorium med studiekollegor. Studenten kommer även att granska och opponera andra studenters arbeten.