Tentalabbet

8BKG51 · 30 hp · Grundnivå (G2E) · Medicinsk biologi

Examensarbete

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

5AUS · 16 jan 2026 · 37 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

5AUS · 135 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

5AUS Auskultation

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 135 studenter

  • 100 %37
  • 100 %32
  • 100 %36
  • 100 %30

Senare tillfällen

100 % godkända · 15 studenter

  • 100 %9
  • 100 %6
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (135 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (10)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %2
  • 100 %4

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

5LAB Projektarbete

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 146 studenter

  • 100 %42
  • 100 %32
  • 100 %16
  • 100 %37
  • 100 %19

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (15)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %1
    • 100 %1

    Övrigt moment

    5OPP Opponent

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 128 studenter

    • 100 %37
    • 100 %32
    • 100 %30
    • 100 %29

    Senare tillfällen

    100 % godkända · 16 studenter

    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %6
    • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (16 studenter), jämfört med 100 % (128 studenter) på ordinarie
    Visa små tillfällen (15)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3
    • 100 %3
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1

    Övrigt moment

    5ORA Muntlig presentation

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 125 studenter

    • 100 %37
    • 100 %32
    • 100 %30
    • 100 %26

    Senare tillfällen

    100 % godkända · 16 studenter

    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %6
    • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (16 studenter), jämfört med 100 % (125 studenter) på ordinarie
    Visa små tillfällen (18)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1

    Övrigt moment

    5REP Projektrapport

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 30 studenter

    • 100 %8
    • 100 %10
    • 100 %7
    • 100 %5

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

      Visa små tillfällen (87)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %3
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %4
      • 100 %2
      • 100 %4
      • 100 %3

      Om kursen

      Mål

      Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

      • Använda förvärvade teori- och metodkunskaper för att formulera hypoteser och mål inom ett biomedicinskt projekt med koppling till aktuell forskning

      Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

      • Planera, dokumentera och utföra vetenskapliga försök eller datainsamlingar
      • Bearbeta, tolka och kritiskt granska egna resultat
      • Sammanställa ett självständigt arbete i form av en vetenskaplig uppsats samt muntligt presentera och försvara den

      Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

      • Kritiskt granska biomedicinska resultat
      • Kritiskt granska vetenskapliga rapporter och muntliga presentationer utförda av en annan student
      • Reflektera över etiska problem vid vetenskapliga projekt
      • Bedöma ett biomedicinskt projekts genomförbarhet och användbarhet samt hur det relaterar till en hållbar utveckling

      Innehåll

      I kursen ska studenten under handledning genomföra ett självständigt arbete med medicinsk (klinisk eller preklinisk) frågeställning. Det innebär en tillämpning av förvärvade teori- och metodkunskaper och ska ge färdigheter i att relatera den empiriska och teoretiska nivån till varandra. Arbetet innefattar planering, genomförande och presentation av uppgiften.

      Kursen omfattar ämnesområdena medicinsk biologi och medicinsk vetenskapsmetodik.

      Examinator
      Maria Turkina
      Huvudområde
      Medicinsk biologi
      Kursplanen på Studieinfo ↗