769A33 · 6 hp · Avancerad nivå (A1N) · Kognitionsvetenskap
Kognition och funktionshinder
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL1 · 15 okt 2025 · 5 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL1 · 5 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Övrigt moment
OBL1 Aktivt deltagande i seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
UPG1 Skriftlig presentation
- VG
- G
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:
- redogöra för centrala begrepp, teorier, modeller och forskningsresultat inom området kognition och funktionshinder
- genomföra en systematisk litteraturöversikt på ett reproducerbart sätt
- diskutera fördelar och begränsningar med metoder för systematisk översikt
- syntetisera och kritiskt analysera metoder och forskningsresultat inom ett forskningsområde inom kognition och funktionshinder
Innehåll
I kursen behandlas centrala begrepp, teorier och modeller inom området kognition och funktionshinder. Metoder för att göra reproducerbara systematiska översikter gås igenom både teoretiskt och praktiskt. Fördelar och begränsningar med att syntetisera den publicerade forskningen på ett område problematiseras.
- Examinator
- Henrik Danielsson
- Huvudområde
- Kognitionsvetenskap