769A23 · 6 hp · Avancerad nivå (A1N) · Kognitionsvetenskap
Tänkande med representationer
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
UPG2 · 5 jul 2025 · 13 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
UPG2 · 13 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Inlämning eller laboration
UPG2 Skriftliga uppgifter i grupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 13 studenter
- 100 %13
Senare tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 100 % (13 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
UPG1 Individuell skriftlig uppgift
- A
- B
- C
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 8 studenter
- 100 %8
Senare tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 100 % (8 studenter) på ordinarie
- Får B eller A: 87 % (15 studenter)
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 8 studenter
- 100 %8
Senare tillfällen
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 100 % (8 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:
- tillämpa grundläggande koncept från distribuerad kognition på designtänkande
- representera alternativ i en designrymd och reflektera över värdet av dessa representationer i design
- använda och utveckla verktyg och metoder för representationer samt reflektera över hur verktygen möjliggör och begränsar designtänkande
- redogöra för och systematiskt reflektera över representationer av komplexa sammanhang på detalj- respektive holistisk nivå
Innehåll
I kursen behandlas metodkunskap inom designorienterad kognitionsvetenskap med följande innehåll:
- olika roller som representationer har i design
- användning av olika verktyg för att planera och använda representationerna i en designprocess
- lärandemekanismer med hjälp av representationer och kopplingen mellan representationen och den kunskap som den gör tillgänglig
- generella implikationer av att placera representationer i centrum av designprocessen
- Examinator
- Johan Blomkvist
- Huvudområde
- Kognitionsvetenskap