Funktionsnedsättning och samhälle 4

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på avancerad nivå kunna:

• identifiera problemområden inom funktionsnedsättning och samhälle samt tillämpa relevanta teorier för att värdera det nuvarande forskningsläget inom dessa
• designa, genomföra samt muntligt och skriftligt presentera vetenskapliga arbeten inom området funktionsnedsättning och samhälle
• kritiskt granska egna och andras vetenskapliga arbeten på ett utförligt och fördjupat sätt
• redogöra för och tillämpa forskningsetiska principer
• redogöra för och värdera olika kvantitativa och kvalitativa metoder av relevans för området funktionsnedsättning och samhälle
• diskutera samhälleliga och forskningsmässiga utmaningar inom funktionsnedsättning och samhälle

Innehåll

Kursen består av tre delkurser:Litteraturstudie, 9 hpI delkursen fördjupas teoretiska kunskaper inom ett egenvalt delområde relevant för funktionsnedsättning och samhälle. I kursen ingår kritisk granskning av hur problemformuleringar representeras och undersöks i vetenskaplig litteratur samt hur etiska aspekter kring forskning på personer med funktionsnedsättninghanteras.Vetenskapsteori och metod, 6 hpI delkursen fördjupas kunskaper inom både kvalitativa och kvantitativa metoder. Utmaningar och möjligheter inom forskningsprocessen, t.ex. publiceringsvägar, peer review och öppen vetenskap, diskuteras. Särskilt fokus ges till tillämpning av olika metoder i forskningsstudier inom området funktionsnedsättning och samhälle.Självständigt arbete, 15 hpI delkursen fördjupas, används och diskuteras relevanta teorier och vetenskapliga metoder inom funktionsnedsättning och samhälle. I kursen ingår att skapa forskningsfrågor, välja och använda relevant teori och relevanta metoder och analyser för att besvara forskningsfrågorna, samt att presentera resultatetskriftligt och muntligt. I kursen ingår även kritisk granskning av vetenskapliga texter och skriftlig såväl som muntlig vetenskaplig rapportering och opponering.