Historia 3, fördjupningskurs

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en fördjupande nivå kunna

• använda vetenskapsteoretiskt förankrade verktyg för att kunna tolka historiska problemställningar,
• demonstrera specialiserade och än mer fördjupade kunskaper om historiska problemställningar,
• problematisera en empirisk undersökning som syftar till en självständig kritisk bearbetning av ett historiskt källmaterial,
• redogöra för aktuell historievetenskaplig forskning,
• demonstrera kunskap om hur ett historiskt källmaterial kan användas, bearbetas och förstås, liksom hur det kan tolkas och presenteras för en vetenskaplig publik,
• använda kunskap om informationssökning via arkiv, bibliotek, databaser och Internet,
• redogöra för hur ett källmaterial vetenskapligt kan förstås och förankras i en historievetenskaplig kontext,
• redogöra för hur historievetenskapliga perspektiv om till exempel klass, genus och mångfald kan påverka historieskrivningen och hur dessa perspektivval förändras över tid
• redogöra för och diskutera grunddragen i olika kulturhistoriska discipliners utveckling från 1800-talet fram till idag
• diskutera och problematisera kultur som estetiskt och antropologiskt begrepp
• diskutera fakta och tolkningar av historiska sammanhang med utgångspunkt i kulturhistoriska begrepp och teorier.

Innehåll

Kursen består av följande delar:Teori och metod, 7,5 hpAvsnittet skall ge den studerande orientering om vetenskapsteoretiska och samhällsteoretiska problem som är väsentliga för historievetenskapen. Syftet är också att ge fördjupade kunskaper i ämnets teori och metod, samt färdighet att använda dessa grunder vid uppsatsskrivning. Orientering ges även i arkivordningsprinciper, bibliografi och viktigare källserier.

Kulturhistoria, 7,5 hpI kursen diskuteras och analyseras olika aspekter av begreppet kulturhistoria. I kursen analyseras även historiska livsmönster med utgångspunkt i kulturhistoriska problemställningar. Uppsats, 15 hpTyngdpunkten ligger på författandet av en vetenskapligt dokumenterad uppsats, på vilken ställs högre krav i fråga om självständighet och kritisk materialbehandling än vid motsvarande uppgifter inom fortsättningskursen. Uppsatserna behandlas vid seminarier.