Psykoterapi 1

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

• tillämpa förvärvad kompetens i informationssökning samt kommunikation via nätet
• beskriva individens psykologiska utveckling i ett livsperspektiv
• förklara hur psykisk hälsa och ohälsa kan hänföras till individens utveckling, kön, genus, biologiska/hereditära faktorer, psykologiska faktorer, och centrala livshändelser, samt andra levnadsomständigheter
• redogöra för olika teoretiska modeller gällande bedömning av psykisk funktionsnivå och olika bedömnings-/diagnossystem
• redogöra för beteende- och kognitivt inriktade samt relationellt psykodynamiska synsätt på psykoterapi
• redogöra för kunskaps- och vetenskapsteoretiska frågeställningar med relevans för psykoterapi och psykoterapiforskning
• redogöra för etiska frågor rörande behandlingsinsatser samt kunna regler och lagstiftning avseende behandlingsansvar, journalföring och sekretess
• planera och genomföra ett mindre fördjupningsarbete med fokus på en psykoterapeutisk skolbildning med utgångspunkt från ett fiktivt eller ett eget patientarbete

Innehåll

Kursen består av sex delkurser fördelade på fyra terminer. Kursen introducerar psykoterapi som vetenskapligt område och innehåller såväl grundläggande som mer fördjupande delkurser i dominerande psykoterapiinriktningar. Kursen avslutas med ett fördjupningsarbete där dessa psykoterapiinriktningar används för att beskriva ett behandlingsförslag för ett patientarbete.

Introduktion, 3hp I delkursen introduceras studentaktiv pedagogik, särskilt problembaserat lärande (PBL). Vidare studeras aktuella möjligheter att arbeta via biblioteket och via nätet samt att söka, finna, och värdera vetenskaplig litteratur.

Forskning och utvärdering i psykoterapi, 4hpI delkursen behandlas aktuell psykoterapiforskning. Etiska och vetenskapsteoretiska, samt forskningsmetodologiska frågeställningar berörs inom kursen.

Människans biopsykosociala utveckling i ett livs- och hälsoperspektiv, 5hp I delkursen behandlas individens psykologiska och biologiska utveckling samt teorier eller perspektiv kopplade till denna. Vidare studeras frågor om hälsa och ohälsa och hur dessa fenomen kan vara kopplade till individens utveckling och livsbetingelser.

Kognitiv Beteendeterapi (KBT),12hp I delkursen behandlas perspektivets teoretiska grunder. Fallkonceptualisering och beteendeanalys samt bedömnings- och utvärderingsinstrument studeras. Vidare studeras manualbaserade former av behandling, samt sätt att individanpassa psykoterapi.

Relationell psykodynamisk psykoterapi, 12hp I delkursen behandlas perspektivets teoretiska grunder. Fallkonceptualisering och psykodynamisk bedömning samt utvärderings- och bedömningsinstrument studeras. Behandlingsrelationens betydelse för psykoterapiprocessen och behandlingsutfallet ägnas särskild betydelse. Vidare studeras manualbaserade former av behandling, samt sätt att individanpassa psykoterapi.

Behandlingsmodeller och behandlingsprinciper, 5hpDenna delkurs innebär att kunskaper inom relationell psykodynamisk psykoterapi, alternativt kognitiv beteendeterapi, fördjupas genom arbete i seminarieform med flertalet fiktiva fall. Innehållet innebär fördjupning av kunskap relaterat till bedömnings- och behandlingsmodeller samt juridiska och etiska aspekter av psykoterapi.

Individuellt fördjupningsarbete, 4hp I delkursen ingår ett mindre fördjupningsarbete. Detta baseras på ett eget eller fiktivt patientarbete. Arbetet baseras på en ingående psykoterapiinriktning och innefattar behandlingsupplägg, planering, genomförande, utvärdering (terapi- och självutvärdering).