Miljövetenskap, A1, grundläggande nivå

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en primär nivå kunna

• redogöra för miljöfrågans komplexitet och begreppet hållbar utveckling,
• demonstrera förståelse för hur olika faktorer kan påverka livsbetingelserna för organismer,
• använda kunskap om olika vetenskapsteoretiska perspektiv och vetenskapliga metoder av betydelse inom miljövetenskap,
• förstå genusbegreppets betydelse i förhållande till miljöfrågor,
• självständigt kunna söka kunskap,
• arbeta enligt säkerhetsföreskrifterna på laboratoriet,
• planera, genomföra och redogöra för enkla studier,
• utvärdera sitt eget, andras och gruppens arbete,
• visa färdighet i informations- och kommunikations teknologi, samt grundläggande informationskompetens,
• visa färdighet i mötesteknik under handledning,
• redogöra för förhållandet mellan vetenskap, makt och politik.

Innehåll

Kursen är uppdelad i följande delkurser: Delkurs 1. Introduktion till miljöfrågans komplexitet och hållbar utveckling, 6 hp Inom ramen för kursen studeras miljöområdet översiktligt med särskild tonvikt på dess komplexitet, genom att några centrala begreppsrelationer problematiseras (t ex antropogent-naturligt, globalt-lokalt). Delkurs 2. Vetenskapsteori för miljövetenskap, 7 hp Under kursen behandlas vetenskapsteori inom för miljövetenskapen centrala vetenskapsområden och -traditioner. Delkurs 3. Vetenskaplig metod för miljövetenskap, 8 hp Under kursen skaffar sig studenterna erfarenhet av kvantitativa och kvalitativa metoders användningsområden och dessa metoders koppling till olika vetenskapliga perspektiv. Integrerat med de teoretiska studierna genomförs laborativa moment och workshops i relation till t ex provtagning, laborationsupplägg, statistik, fältobservation, intervju, stökiometri samt säkerhetsföreskrifter för laboratorieverksamhet. Delkurs 4. Kunskapssökande och studentcentrerat lärande, 9 hp I kursen studeras de studentaktiva formerna som används i utbildningen både ur ett teoretiskt och praktiskt perspektiv. Dessutom introduceras informationskompetens samt informations- och kommunikationsteknologi.