736A41 · 15 hp · Avancerad nivå (A1E) · Barn
Magisteruppsats i barn- och barndomsstudier
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAM · 9 jun 2026 · 25 studenter
97 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAM · 89 studenter
Ingår i 1 program
Tentamen
EXAM Examination
- A
- B
- C
- D
- E
- F
Ordinarie tentor
97 % godkända · 89 studenter
- 100 %25
- 100 %7
- 100 %14
- 100 %11
- 90 %10
- 88 %8
- 93 %14
Omtentor
95 % godkända · 21 studenter
- 100 %6
- 100 %6
- 89 %9
- Klarar omtentan: 95 % (21 studenter), jämfört med 97 % (89 studenter) på ordinarie
- Får B eller A: 53 % (110 studenter)
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OPP2 Opposition
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 97 studenter
- 100 %7
- 100 %25
- 100 %14
- 100 %12
- 100 %18
- 100 %7
- 100 %14
Senare tillfällen
100 % godkända · 16 studenter
- 100 %5
- 100 %5
- 100 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (16 studenter), jämfört med 100 % (97 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %4
Övrigt moment
OPP1 Opposition
- P
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 9 studenter
- 100 %9
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande på avancerad nivå kunna:
- självständigt identifiera och formulera ett för barn- och barndomsforskning relevant forskningsproblem
- identifiera, beskriva, värdera och integrera tidigare forskning rörande forskningsproblemet
- genomföra en forskningsstudie, inklusive att samla in och analysera ett empiriskt material och värdera egna resultat
- tillämpa etiska principer i forskningsprocessen
- med ett vetenskapligt språk rapportera en forskningsstudie inom en utsatt tidsram
- försvara och argumentera för en egen forskningsstudien muntligt på ett akademiskt sätt
- granska och värdera andra studier utifrån kvalitetskriterier för vetenskapligt arbete
- vidareutveckla ett eget arbete utifrån andras kommentarer
Innehåll
Inom kursen planeras, genomförs, analyseras och redovisas ett fördjupande, sammanhållet och självständigt arbete inom barn- och barndomsforskning. Fokus i kursen läggs på genomförande och författande av en uppsats utifrån relevant forskningsmetod samt tidigare forskning.
- Examinator
- Judith Lind
- Huvudområde
- Barn