Psykologi för hållbar utveckling

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för de globala hållbarhetsmålen och de svenska miljö-/klimatmålen
• redogöra för de grundläggande dragen i klimatsystemet, drivkrafterna i klimatförändringen och för olika framtidsprognosers betydelse för människans livsvillkor och hälsa
• redogöra för och diskutera miljö-/klimatproblem utifrån centrala begrepp såsom mitigation, adaption, komplexa system, ”wicked problems”, målkonflikter och etiska dilemman
• reflektera kring hur psykologins huvudområden kan användas för att förstå miljö-/klimatutmaningars uppkomst och vidmakthållande, samt möjligheter till förändring
• reflektera kring olika psykologiska reaktioner på klimatförändring, som kan fungera både som hinder och drivkraft för förändring
• tillämpa psykologisk kunskap i förändrings-/utvecklingsarbete inom området

Innehåll

I kursen behandlas grundläggande teoretisk och praktisk kunskap i problemområdet kring de globala hållbarhetsutmaningarna, med särskilt fokus på klimatförändringens effekt på framtida livsvillkor och välmående. I kursen ges praktisk och teoretisk kunskap om hur psykologins olika huvudområden kan tillämpas inom detta område, och hur psykologen och psykologiutbildade med denna bas kan bidra till förändringsarbete. I kursen ges en inblick i de psykologiska mekanismer som hindrar och främjar förändring.