735G78 · 7,5 hp · Grundnivå (G1F) · Psykologi
Utvecklingspsykologi 3 - Skolår och tonår
Ges · nästa start VT 2027
94 %
klarade senaste ordinarie tentan
TENT · 2 maj 2025 · 33 studenter
94 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
TENT · 33 studenter
17 %
Svårare än 17 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 33 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
TENT Individuell skriftlig tentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
94 % godkända · 33 studenter
- 94 %33
Omtentor
89 % godkända · 27 studenter
- 89 %27
- Klarar omtentan: 89 % (27 studenter), jämfört med 94 % (33 studenter) på ordinarie
- Får VG: 5 % (60 studenter)
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
EXA1 Examination 1 (hemtenta)
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
92 % godkända · 85 studenter
- 84 %44
- 100 %41
Omtentor
89 % godkända · 54 studenter
- 100 %6
- 88 %34
- 86 %14
- Klarar omtentan: 89 % (54 studenter), jämfört med 92 % (85 studenter) på ordinarie
- Får VG: 11 % (139 studenter)
Visa små tillfällen (16)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %2
Tentamen
EXA2 Examination 2 (planera och hålla en föreläsning)
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 99 studenter
- 100 %54
- 100 %45
Omtentor
100 % godkända · 38 studenter
- 100 %38
- Klarar omtentan: 100 % (38 studenter), jämfört med 100 % (99 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Tentamen
TEN1 Individuell skriftlig tentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
91 % godkända · 45 studenter
- 91 %45
Omtentor
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar omtentan: 100 % (5 studenter), jämfört med 91 % (45 studenter) på ordinarie
- Får VG: 54 % (50 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Inlämning eller laboration
SEMI Seminarie
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 195 studenter
- 100 %45
- 100 %60
- 100 %46
- 100 %44
Senare tillfällen
100 % godkända · 55 studenter
- 100 %55
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (55 studenter), jämfört med 100 % (195 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Övrigt moment
BASG Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 214 studenter
- 100 %28
- 100 %47
- 100 %37
- 100 %55
- 100 %47
Senare tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %12
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (12 studenter), jämfört med 100 % (214 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (24)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
TEST Testmetodik
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 175 studenter
- 100 %54
- 100 %38
- 100 %46
- 100 %37
Senare tillfällen
79 % godkända · 24 studenter
- 57 %7
- 80 %10
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 79 % (24 studenter), jämfört med 100 % (175 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (19)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
REDO Individuell redovisning
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 96 studenter
- 100 %42
- 100 %54
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 0 %1
Övrigt moment
TES1 Testmetodik
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 39 studenter
- 100 %39
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- administrera, tolka och återkoppla psykologiska tester, skriftligt och muntligt
- kritiskt reflektera över kognitiv, emotionell, social och språklig utveckling under skolår och tonår, såväl skriftligt som muntligt
- analysera och integrera socioemotionell utveckling, socialisationsprocesser, identitetsutveckling och relationsskapande
- kritiskt reflektera över hur intersektionalitet påverkar kognitiv, emotionell, social och språklig utveckling under skolår och tonår
- kritiskt reflektera kring hur kunskap om kognitiv, emotionell, social och språklig utveckling under skolår och tonår kan tillämpas i en yrkesverksam skolpsykologs proaktiva insatser och insatser på individnivå
- söka kunskap och demonstrera kritiskt förhållningsätt i valet av relevant vetenskaplig litteratur
Innehåll
I kursen introduceras och ges möjligheter till övning av grundläggande färdigheter gällande administration, tolkning och återkoppling av psykologiska tester. Vidare behandlas fördjupande kunskaper om barnets socioemotionella och kognitiva utveckling. Relationen till biologisk utveckling, men även till socialisationsprocesser, identitetsutveckling och relationsskapande, belyses.
- Examinator
- Elisabeth Molander
- Huvudområde
- Psykologi