Pedagogik 3, fördjupningskurs

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• förklara utgångspunkter för vetenskapsteoretiska inriktningar och forskningsmetoder inom ämnet pedagogik
• beskriva, analysera och diskutera valda forskningsproblem inom ämnet pedagogik på ett vetenskapligt och fördjupat sätt.

Färdighet och förmåga

• planera design och uppläggning av vetenskapliga undersökningar avseende val och konstruktion av datainsamlingsinstrument
• tillämpa metoder för bearbetning och analys av kvalitativa och kvantitativa data
• genomföra ett självständigt arbete (examensarbete) inom ämnet pedagogik
• Skriftligen och muntligen rapportera ett självständigt arbete inom ämnet pedagogik
• diskutera och muntligen försvara ett självständigt arbete inom ämnet pedagogik

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska, diskutera och värdera olika typer av forskningsarbeten
• kritiskt förhålla sig till vetenskapsteoretiska inriktningar och forskningsmetoder inom ämnet pedagogik

Innehåll

Kursen omfattar följande två delkurser:

Forskningsmetodik 15 hp

I delkursen behandlas vetenskapsteoretiska inriktningar och forskningsmetoder inom ämnet pedagogik. Vidare får den studerande träna på att, utifrån ämnet pedagogik, med grund i vetenskapsteori och med ett kritiskt förhållningssätt, designa vetenskapliga undersökningar samt använda olika metoder för att bearbeta och analysera kvalitativa och kvantitativa data. I delkursen ingår också att värdera resultat och slutsatser av olika typer av forskningsarbeten samt granska dem utifrån kvalitetsaspekter och etiska överväganden.

Uppsatskurs 15 hp

I delkursen ingår att genomföra ett självständigt arbete av ett forskningsproblem inom ämnet pedagogik. Det självständiga arbetet utförs företrädesvis i par och innefattar allt från planering till genomförande, analys och rapportering. Därtill ingår i kursen att försvara det egna självständiga arbetet samt kritiskt granska och värdera andras arbeten.