Teoretisk filosofi 2, fortsättningskurs

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna: - demonstrera kunskaper och färdigheter i någon central teoretisk-filosofisk disciplin eller något centralt problemområde, - visa bekantskap med central analytisk-filosofisk teoribildning, - visa fördjupad bekantskap med den teoretiska filosofins historia in i 1900-talet, - redogöra för något klassiskt arbete som har allmänt teoretisk-filosofiskt intresse, - visa färdighet att inom ramarna för etablerad begreppsbildning och inom befintlig diskussion behandla en filosofisk fråga.

Innehåll

Central disciplin, 7,5 hpI delkursen behandlas ett centralt aktuellt problemområde inom den teoretiska filosofin. Det kan exempelvis vara medvetandefilosofi, språkfilosofi, vetenskapsteori eller kunskapsteori. Examinator väljer ut vilket område som ska behandlas. Inom detta problemområde gör studenten bekantskap med de viktigaste problemen och de väsentliga bidragen till en aktuell debatt inom detta ämne. Tonvikten kommer i huvudsak att ligga på bidrag från 1900-talet. Ett urval frågor i den valda centrala disciplinen diskuteras utifrån kännedom om ursprungligt formulerade filosofiska positioner. Filosofins klassiker, 7,5 hpI delkursen arbetar man med ett centralt klassiskt filosofiskt arbete och ger det ett ingående studium med hjälp av kvalificerade kommentatorer. Vid examinationen läggs särskild vikt vid verkets betydelse sett ur den teoretiska filosofins perspektiv.Analytisk filosofihistoria, 7,5 hp I delkursen skaffar sig studenten en fördjupad överblick över den teoretiska filosofins historia. Moderna redskap för att tolka och behandla äldre filosofiska texter uppövas och används. Originaltexter och kommenterande texter läses tillsammans. Genom kursens utformning vinner studenten i denna delkurs också bekantskap med historiska verk som varit väsentliga för den moderna filosofins utveckling.Uppsats, 7,5 hpDen studerande väljer företrädesvis inom vetenskapsteori eller kunskapsteori ett ämne. Uppsatsen skall uppvisa självständiga inslag, till exempel i fråga om tolkning och bedömning av argument. Uppsatserna diskuteras i seminarier.