Hjärna och medvetande

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - redogöra för hjärnans uppbyggnad och funktionssätt, - redovisa innehållet i de centrala teorierna om medvetandets natur, - tillämpa de viktigaste begreppen och perspektiven som kommer till användning inom medvetandefilosofin, - redogöra för några av de konsekvenser som rön inom neurovetenskap, kognitionsstudier och medvetandefilosofi kan ha för andra discipliner, - förklara hur neurovetenskapliga resultat och teorier är knutna till grundläggande uppfattningar om den mänskliga kognitionen, - visa hur olika sätt att förstå centrala termer, som till exempel kvalia eller mental representation, kan inverka på utvecklingen av de olika teorierna.

Innehåll

Kursen tar upp frågor om hjärnan och om dess förhållande till medvetandet, utifrån en rad olika perspektiv.

Ämnen och problem som tas upp i kursen är: - grundläggande beskrivning av hjärnans uppbyggnad och funktionssätt - de centrala teorierna om medvetandets natur, och om medvetandets förhållande till den omgivande världen - några av de centrala begreppen i de olika debatterna om medvetandets natur, som kvalia och mentala representationer samt olika teorier, som dualism, behaviorism, fysikalism, eliminativism och panpsykism - frågor kring hur nya resultat inom neurofysiologi och empirisk psykologi kan ha relevans för filosofiska uppfattningar om mänskligt handlande och ansvar.