Swedish as a Second Language towards Grades F-6 (16-30 cr)

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• utifrån fördjupade kunskaper om svenska språkets struktur diskutera och analysera språklig variation ur ett flerspråkighetsperspektiv
• diskutera och planera undervisning i litteracitet som främjar elevers flerspråkiga utveckling
• redogöra för hur skönlitteratur kan användas i undervisningen i årskurs F-6
• reflektera kring språkanvändning och språklig variation utifrån didaktiska val i det flerspråkiga klassrummet i årskurs F-6
• planera undervisning som stimulerar läs- och skrivutveckling hos flerspråkiga elever i årskurs F-6
• analysera andraspråksinlärares språkutveckling utifrån relevanta teorier och modeller.

Content

Kursen ger fördjupade kunskaper om elevers språk-, läs- och skrivutveckling på ett andraspråk med ett särskilt fokus på elever i årskurs F-6. Kursen innehåller didaktiska moment med planering av undervisning med fokus på elevers läs- och skrivutveckling i årskurs F-6. Utifrån fördjupade kunskaper om svenska språkets struktur diskuteras och analyseras språkutveckling och språklig variation. I kursen behandlas användning av skönlitteratur lämplig för årskurs F-6 i syfte att stimulera elevers läslust och läsförståelse.