9FVG36 · 15 credits · Basic level (G1N) · Inget huvudområde
Mathematics for Primary School Teacher 4-6
Active · next start VT 2027
80%
passed the latest regular sitting
STN3 · 11 Aug 2026 · 5 students
63%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
STN3 · 56 students
77%
Harder than 77% of courses at basic level
Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 56 students.
Part of 2 programmes
Other module
STN3 Written exam
- G
- U
Main rounds
63% passed · 56 students
- 80%5
- 61%51
Later rounds
50% passed · 16 students
- 50%16
- Pass a later round: 50% (16 students), compared with 63% (56 students) on the ordinary exam
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
STN5 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
80% passed · 40 students
- 80%40
Later rounds
100% passed · 12 students
- 100%12
- Pass a later round: 100% (12 students), compared with 80% (40 students) on the ordinary exam
- Get VG: 37% (52 students)
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
MRE1 Oral presentation
- G
- U
Main rounds
86% passed · 42 students
- 86%42
Later rounds
88% passed · 8 students
- 88%8
- Pass a later round: 88% (8 students), compared with 86% (42 students) on the ordinary exam
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
Other module
STN4 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
49% passed · 41 students
- 38%13
- 54%28
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 20% (41 students)
Other module
SRE2 Written exam
- G
- U
Main rounds
95% passed · 40 students
- 95%40
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- formulera och förklara grundläggande begrepp, räknelagar, metoder och samband inom aritmetik, algebra, funktionslära, geometri och statistik
- utföra standardmässiga beräkningar och kontrollera resultaten
- uppvisa grundläggande färdigheter i problemlösning inom aritmetik, algebra, funktionslära, geometri och statistik
- kommunicera och argumentera för sina val av lösningsmetoder och slutsatser vid matematisk problemlösning
- föra och följa matematiska resonemang
- använda och jämföra olika representationsformer och metoder inom aritmetik, algebra och geometri.
Content
Kursen innehåller den grund och fördjupning i matematik, inom områdena aritmetik, algebra, funktionslära, geometri och statistik, som är relevant för den som ska undervisa i grundskolans år 4-6. Alla moment har en tydlig koppling till centralt innehåll och förmågor i grundskolans läroplan i matematik. Kursen sätter särskilt fokus på att deltagaren utvecklar de generella förmågor som finns beskrivna i läroplanen, vilka de som grundlärare i sin tur förväntas utveckla hos sina elever. Ämnesområdenas innehåll:
- Aritmetik, algebra och funktionslära: Deltagaren lär sig elementär mängdlära, tal och talskrivning med fokus på olika positionssystem. Operationer på tal, delbarhet och primtal behandlas. Algebraiska uttryck och ekvationer ställs upp och löses. Grundläggande begrepp inom funktionslära behandlas och tillämpas. Deltagaren lär sig om olika algoritmer, dels för undervisning om grundläggande räkning men också som grund för programmering. Deltagarens förmåga att lösa problem utvecklas bla genom grundläggande kunskaper i kombinatorik och förmågan att undersöka, konstruera och generalisera mönster.
- Statistik och sannolikhetslära: Inom beskrivande statistik och elementär sannolikhetslära tränas studentens förmåga att tolka och själv konstruera tabeller och diagram samt förståelse av läges- och spridningsmått, normalfördelning respektive begreppet sannolikhet i enkla slumpförsök.
- Geometri: Problemlösningsförmåga och resonemangsförmåga tränas särskilt inom området geometri, där grundläggande euklidisk geometri behandlas såsom vinklar, polygoner, längd, area, volym, likformighet, skala, kongruens, spegling och symmetrier.
Deltagaren får använda olika representationsformer och tillägnar sig ämnesdidaktiska perspektiv på i kursen ingående begrepp och metoder. Studenten får också arbeta med digitala verktyg i matematik. Exempel ges ur matematikens historia.
- Examiner
- Daniel Bozi
- Main field of study
- Inget huvudområde