9ABI73 · 15 credits · Advanced level (AXX) · Biologi
Biology (91-105)
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest ordinary exam
DIT1 · 24 Oct 2025 · 7 students
100%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
DIT1 · 12 students
Part of 1 programme
Exam
DIT1 Digital examination
- VG
- G
Ordinary exams
100% passed · 12 students
- 100%7
- 100%5
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 50% (12 students)
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
LAB1 Laboration
- G
Main rounds
100% passed · 37 students
- 100%8
- 100%5
- 100%7
- 100%12
- 100%5
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Hand-in or lab
LAB2 Laboration
- G
- U
Main rounds
88% passed · 33 students
- 78%9
- 100%5
- 100%8
- 82%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Hand-in or lab
PRO3 Project: oral presentation
- G
Main rounds
100% passed · 12 students
- 100%5
- 100%7
Later rounds
100% passed · 12 students
- 100%12
- Pass a later round: 100% (12 students), compared with 100% (12 students) on the ordinary exam
Hand-in or lab
PRO4 Project
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
SRE1 Written and oral presentation
- G
Main rounds
100% passed · 36 students
- 100%7
- 100%5
- 100%7
- 100%12
- 100%5
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
STN3 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
92% passed · 36 students
- 100%6
- 88%8
- 100%5
- 100%7
- 80%10
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 64% (36 students)
Show small sittings (5)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 0%1
- 100%1
- 100%1
- 0%1
Other module
STN2 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
96% passed · 24 students
- 100%7
- 92%12
- 100%5
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 63% (24 students)
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
About the course
Aim
Efter kursen ska studenten
Botanik
- kunna redogöra för utveckling, inre och yttre byggnad samt livsmodeller hos alger, lavar och svampar (samt organismer som traditionellt betraktats som svampar)
- kunna beskriva fotosyntesens strukturella och funktionella delar, och hur fotosyntesen påverkas av miljövariabler
- kunna redogöra för bladets uppbyggnad hos olika typer av växter, och koppla detta till växternas skilda livsmiljöer
- behärska aspekter av skolundervisning om fotosyntesen och de organismgrupper som behandlas på kursen.
Etologi
- kunna redogöra för grundläggande etologiska begrepp och mekanismer samt för den ekologiska och evolutionära relevansen i olika arters beteenden
- vara väl förtrogen med etologisk arbetsmetodik
- kunna reflektera över och tillämpa intresseväckande sätt att bedriva skolundervisning i etologi på högstadium och gymnasium
- kunna kritiskt granska och sammanfatta forskningsalster.
Content
Botanik
Studenten tillägnar sig kunskaper om de viktigaste alg- och svampgrupperna (och närstående grupper), samt om fotosyntesen. Dessutom tillämpar studenten didaktiska aspekter på ovanstående områden.
Etologi
Studenten tillägnar sig kunskaper om de biologiska orsakssammanhangen bakom djurs beteende med viss betoning på ryggradsdjur såsom fiskar, kräldjur, groddjur, fåglar och däggdjur, med ett fokus på kunskaper och färdigheter relevanta för blivande lärare. Detta inkluderar grundläggande etologiska begrepp, medfött och inlärt, fysiologiska och evolutionära mekanismer bakom beteenden samt kognition, kommunikation och relation människa-djur.
Studenterna fördjupar sig i grundläggande teorier om djurs beteende, såväl mekanismer som funktioner, och använder redskap för att introducera ämnet på ett intresseväckande sätt för elever på högstadium och gymnasium. Studenten tillämpar även grundläggande metoder för kvantitativ analys av beteende.
Studenterna övar sig i grupparbete, självständigt arbete, skriftlig och muntlig presentation, och de reflekterar även över etiska frågeställningar med hjälp av forskningsrelaterade alster.
- Examiner
- Kjell Carlsson, Lina Roth
- Main field of study
- Biologi