973G37 · 6 credits · Basic level (GXX) · Inget huvudområde
Swedish, Teaching Practice 3
Active · next start VT 2027
98%
passed the latest regular sitting
TDLF · 10 Jun 2025 · 52 students
97%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
TDLF · 182 students
6%
Harder than 6% of courses at basic level
Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 52 students.
Part of 1 programme
Other module
TDLF Applied didactical teaching skills
- VG
- G
- U
Main rounds
97% passed · 182 students
- 98%52
- 98%57
- 93%28
- 98%45
Later rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
- Pass a later round: 100% (9 students), compared with 97% (182 students) on the ordinary exam
- Get VG: 35% (191 students)
Show small sittings (12)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
TSLF Applied social teaching skills
- G
- U
Main rounds
98% passed · 184 students
- 98%52
- 98%57
- 93%28
- 100%47
Later rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
- Pass a later round: 100% (8 students), compared with 98% (184 students) on the ordinary exam
Show small sittings (11)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
TSDF Applied social and didactical teaching skills
- VG
- G
- U
Main rounds
97% passed · 34 students
- 97%34
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 35% (34 students)
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande
- planera lektioner i litteraturläsning, strategier för läsning och skrivande utifrån gällande styrdokument
- genomföra och leda planerad undervisning i skrivande och läsning
- utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i skrivande och läsning och reflektera över elevernas lärande
- diskutera kartläggning och bedömning av läs- och skrivutveckling
- visa ett lämpligt och ansvarsfullt beteende i skolmiljön - samarbeta och interagera med olika elever
- visa självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik.
Content
Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i svenska i grundskolans årskurs 4-6. Den studerande planerar, genomför och utvärderar enskilda moment avseende läsning, strategier för läsning och skrivande i svenska tillsammans med handledare samt utvärderar och diskuterar bedömning av dessa moment tillsammans med handledare. Den studerande undersöker fenomen som rör läsning, läs- och skrivutveckling och skrivande i praktik och teori relaterade till svenskämnets syfte, mål och centrala innehåll. Under kursen övar den studerande upp självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik genom att delta i den pedagogiska verksamheten och genom uppföljande samtal med handledaren. Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sina andra ämnen.
- Examiner
- Helen Winzell
- Main field of study
- Inget huvudområde