973A08 · 7.5 credits · Advanced level (AXX) · Didaktik

Educational Sciences 7, School Development and Evaluation

Active · next start HT 2026

100%

passed the latest regular sitting

MRE1 · 8 Dec 2025 · 29 students

100%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

MRE1 · 199 students

This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.

Part of 1 programme

Primary School Teacher Programme with a specialization in Teaching in Grades 4-6 of the Compulsory Schoolsemester 7 · period L1G46 · compulsory

Other module

MRE1 Oral presentation

Main rounds

100% passed · 199 students

8 Dec 2025100%29

9 Dec 2024100%46
12 Dec 2023100%46
19 Dec 2022100%34
30 Nov 2021100%44

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

Show small sittings (3)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

3 Jun 2026100%1
7 May 2024100%1
31 Jan 2023100%1

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

OBL1 Mandatory part

Main rounds

100% passed · 187 students

15 Dec 2025100%25
18 Dec 2024100%42
12 Dec 2023100%45
19 Dec 2022100%32
30 Nov 2021100%43

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

Show small sittings (14)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

27 May 2026100%1
16 Feb 2026100%1
20 Jan 2026100%1
9 Jan 2026100%1
5 Feb 2025100%1
25 Nov 2024100%1
14 Jun 2024100%1
7 May 2024100%1
24 May 2023100%1
10 May 2023100%1
12 Jan 2023100%1
11 Nov 2022100%1
15 Nov 2021100%1
11 Nov 2021100%1

Other module

SRE1 Written presentation

Main rounds

99% passed · 177 students

2 Dec 202596%27
1 Dec 2024100%37
5 Dec 2023100%44
19 Dec 202297%34
21 Dec 2021100%35

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

Get VG: 31% (177 students)

Show small sittings (19)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

28 Sep 2026100%1
8 Jan 2026100%3
19 Dec 2025100%1
17 Apr 2025100%1
4 Feb 2025100%3
3 Dec 2024100%2
6 Sep 2024100%1
26 Apr 2024100%1
15 Jan 20240%1
16 May 2023100%1
31 Mar 2023100%3
27 Apr 2022100%1
21 Apr 2022100%1
7 Apr 2022100%1
10 Feb 2022100%1
17 Jan 2022100%1
11 Jan 2022100%3
10 Jan 2022100%4
3 Dec 2021100%1

About the course

Aim

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

beskriva och använda relevanta begrepp, perspektiv och teorier om skolutveckling och utvärdering
analysera och kritiskt granska skolutvecklings- och utvärderingsprojekt
problematisera skolutveckling och utvärdering på mikro- och makronivå och dra slutsatser för den egna professionen
planera och utforma ett skolutvecklingsprojekt med relevans för skolår 4-6.

Content

Kursen handlar om skolutveckling och utvärdering som baseras på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Kursen behandlar teorier, perspektiv och modeller för skolutveckling i den egna undervisningen, på skolan samt nationellt och internationellt. I kursen tillämpas och diskuteras kvalitativa och kvantitativa datainsamlingsmetoder med relevans för skolutveckling och utvärdering. Kursen har flera praktiknära moment. I kursen genomförs ett skolutvecklingsprojekt som bygger på utmaningar som identifierats i skolpraktiken. Dessutom analyseras och granskas realistiska skolutvecklings- och utvärderingsfall.

Examiner: Anja Thorsten
Main field of study: Didaktik

Syllabus on Studieinfo ↗