Visual Arts, Teaching Practice

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• planera undervisning i ämnet bild, utifrån gällande styrdokument
• genomföra planerad undervisning med anpassning till elevernas ålder och förutsättningar samt verksamhetens förutsättningar
• utvärdera planerad och genomförd undervisning och reflektera över elevernas lärande
• diskutera dokumentation och bedömning inom ämnet bild med handledaren
• visa ett respektfullt och demokratiskt ledarskap och tydlig kommunikation
• reflektera över konsekvenserna av det egna ledarskapet och agerandet och ge förslag på hur ledarskapet kan utvecklas.

Content

Den studerande genomför verksamhetslagd utbildning i ämnet bild i grundskolan. Den studerande övar på ett professionellt förhållningssätt och ett respektfullt bemötande av elever. Vidare övar den studerande på att delta aktivt i diskussioner i arbetslaget och argumentera för sina åsikter. Den studerande hanterar sociala relationer och övar på att tillämpa ett demokratiskt ledarskap och ge möjlighet till elevers inflytande. Tydlig kommunikation som förenar lyhördhet med tydlighet är centrala inslag. Den studerande planerar, genomför och följer upp lektioner inom ämnet bild. Utifrån handledarens synpunkter kan den studerande anta nya utmaningar i yrkesrollen. Vidare ska den studerande analysera konsekvenserna av det egna agerandet. Den studerande ska också diskutera verktyg för bedömning med handledaren inom ämnet bild och öva på att bedöma kunskap inom ämnet bild med hjälp av handledaren. Den studerande tar del av hur handledaren återkopplar och kommunicerar kunskapsbedömning till elever.