Preschool Education 2, Play, learning and aesthetic activities in preschool

Aim

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna - söka och sammanställa kunskap rörande lek, lärande och estetisk verksamhet i förskolan - diskutera hur lek, lärande och estetisk verksamhet förhåller sig till varandra - redogöra för hur barn utforskar sin omvärld i lek och estetisk verksamhet - redogöra för hur barn utvecklar kompetenser i interaktion med omgivningen -samla in, bearbeta och kommunicera ett begränsat empiriskt material

Content

Centralt i kursen är lekteorier, socialisationsteorier och lärandeteorier med fokus på barns eget aktörskap och små barns lärande. Betydelsen av faktorer såsom ålder, genus, etnicitet och klass för barns lek och lärande diskuteras från vuxenperspektiv såväl som barnperspektiv. I kursen behandlas lek och estetisk verksamhet både som aktiviteter med eget värde och som redskap för att möjliggöra lärande, utveckling och omsorg. Kursen behandlar vidare digitala mediers roll i och för barns lek, lärande och estetiska verksamhet.