Swedish as a Second Language: Teaching Practice (46-52,5 cr)

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande - välja innehåll för svenska som andraspråk utifrån styrdokument, didaktiska teorier och elevernas förutsättningar och med beaktande av jämlikhet och jämställdhet - planera ett avgränsat område i svenska som andraspråk utifrån styrdokument, didaktiska teorier och elevernas förutsättningar och behov med beaktande av jämlikhet och jämställdhet - genomföra undervisning av ett avgränsat område i svenska som andraspråk utifrån styrdokument, didaktiska teorier och elevernas förutsättningar och behov med beaktande av jämlikhet och jämställdhet - utvärdera den egna undervisningen i relationer till planeringen och uppsatta mål - diskutera undervisning utifrån andraspråkselevers speciella förutsättningar och behov - beskriva och diskutera bedömning av andraspråks-utveckling - dokumentera och bedöma elevernas kunskaper i svenska som andra språk - samarbeta och interagera med elever och handledare - använda IKT i undervisningen i svenska som andraspråk

Content

Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i svenska som andraspråk där olika tillämpade lärarförmågor praktiseras. Den studerande utvecklar sitt ledarskap och sin didaktiska förmåga genom att planera, genomföra och utvärdera undervisning i svenska som andraspråk och tränar på att anpassa undervisningen till elevernas förutsättningar och behov. Den studerande tränar på att analysera elevernas andraspråksutveckling genom att använda sig av olika analysmodeller. Utöver detta tränar studenten dokumentation och bedömning av elevernas kunskaper i svenska som andraspråk.