Swedish as a second language (1-15 cr)

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• redogöra för svenska språkets ljudsystem, prosodi samt grammatiska struktur i ett andraspråksperspektiv
• redogöra för förhållandet mellan skrift, stavning och uttal i ett andraspråksperspektiv
• använda grammatiska begrepp vid analys av inlärarspråk
• diskutera grammatik- och uttalsdidaktiska aspekter av inlärarspråk.

Content

I kursen studeras svenskans morfologi, syntax och lexikon utifrån ett andraspråksperspektiv. Fokus läggs främst på de delar som tenderar innebära utmaningar för inlärare av svenska som andraspråk genom analys av inlärares skriftspråkliga produktion. Användandet av grammatiska begrepp för detta introduceras och diskuteras. Didaktiska perspektiv på grammatik behandlas också. I kursen behandlas även svensk fonetik och fonologi ur ett kontrastivt perspektiv med tyngdpunkt på svårigheter i svenskan för andraspråksinlärare. I kursen reflekteras kring dessa svårigheter, bland annat genom analys av andraspråksinlärares svenska talspråk. I kursen studeras också olika skriftsystem, liksom svensk stavning och dess förhållande till talet. Didaktiska perspektiv på uttalsundervisning i svenska som andraspråk diskuteras.