Bilingualism associated with dyslexia – advanced course

Aim

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• diskutera för betydelsen av testresultat vid bedömning av elevers språknivå i relation till lärares didaktiska val
• redogöra för och diskutera inlärning och utveckling av flerspråkig litteracitet
• reflektera över hur multimodala resurser i undervisningen kan stimulera språkutvecklingen för elever med särskilda behov.

Content

I kursen fördjupas kunskaper om bedömning av flerspråkiga elevers språknivå och språkutveckling för att upptäcka elever med läs- och skrivsvårigheter. Testresultatens betydelse för undervisningssituationen och språkdidaktiska tillämpningar diskuteras och belyses utifrån tidigare forskning. Forskning om elevers olika förutsättningar för inlärning och utveckling av flerspråkig litteracitet behandlas. I kursen diskuteras också didaktiska metoder och betydelsen av multimodala resurser för elevers språkutveckling. Kursen fokuserar på elever med särskilda behov i kombination med flerspråkighet.