8NEA20 · 15 credits · Advanced level (A1E) · Omvårdnadsvetenskap
Master's Thesis in Nursing Science, Neuro Care
Status unknown
100%
passed the latest regular sitting
IDES · 29 Aug 2024 · 9 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
IDES · 9 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
IDES Idea seminar, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
SEMD Participation in seminar, semester 4
- G
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
- 100%4
Other module
EAR1 Project work, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
MELI Method- and literature seminar, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
OPPO Opponent, semester 4
- G
Main rounds
100% passed · 7 students
- 100%7
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
EAR2 Project work, termin 4
- G
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
- 100%3
Other module
FÖRS Respondent, semester 4
- G
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
- 100%3
About the course
Aim
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa fördjupad kunskap och förståelse inom ämnet omvårdnad mot neurosjukvård.
- presentera aktuell forskning inom problemområdet och problematisera valt område,
- motivera val av vetenskaplig metod och dess relevans för den vetenskapliga frågeställningen
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- integrera kunskap och analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar,
- formulera en vetenskaplig frågeställning utifrån aktuell forskning samt klargöra samband mellan syfte, teori, resultat och slutsatser,
- planera, genomföra och rapportera ett vetenskapligt arbete,
- kritiskt granska, värdera och diskutera det egna och andras examensarbeten
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa medvetenhet över forskningsetiska aspekter,
- visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används,
- värdera och diskutera det egna arbetets betydelse för kunskapsutvecklingen inom problemområdet
Content
Kursens huvudsakliga innehåll är tillämpning av vetenskapsteori, forskningsetik och forskningsmetodik i ett självständigt arbete med relevans för huvudområdet omvårdnadsvetenskap med inriktning mot specialistsjuksköterska inom neurosjukvård. I kursen ingår även att på ett pedagogiskt sätt presentera det självständiga arbetet.
- Examiner
- Susanna Ågren
- Main field of study
- Omvårdnadsvetenskap