Listening to children: Children's perspective and child perspective

Aim

Efter avslutad kurs ska den deltagande kunna

• redogöra för sociologiska och antropologiska perspektiv på barns och ungdomars erfarenheter
• använda teoretiska kunskaper om barn och unga ur ett barndomssociologiskt perspektiv
• beskriva barns och ungas olika livsvillkor utifrån aspekter av etnicitet, genus, funktionshinder och social utsatthet
• tillämpa metodkunskaper och ett reflexivt förhållningssätt i att arbeta eller bedriva forskning med barn- och ungdomsperspektiv

Content

Kursen lyfter fram barn och unga som samhällsaktörer och behandlar barns och ungdomars samtida liv i Sverige. I kursen behandlas förmågan att lyssna till barns och ungdomars röst i arbete eller forskning med barn och unga. Barns och ungas olika förutsättningar belyses, med speciell vikt på till exempel genus, etnicitet, funktionshinder och social utsatthet.